作者mozzz (靜置)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 遇到很有想法的學生
時間Tue Sep 15 19:45:53 2015
最近碰到的這個學生
是一個蠻有想法的小二女生
我教她數學
她常會問我為什麼
但是功課寫很久...
注意力不集中的關係
最近在教二位數加減
我考的考卷她分數都是不及格
尤其是應用題
當然 我會找時間教她
只是 發現每次教她
她又會跟你說 為什麼不能用減的?
你跟它解釋後 她又會一直問為什麼
有時候都會問到我發火
(耐心也是有限)
似乎是無法接受老師的想法
覺得她自己想的才是對的
她在學校 原本也是因為這樣的個性
鬧到快要轉學....
因為她們老師是一板一眼型
對於他這種太有想法的學生
恐怕老師...也是....
但是 我跟他們老師可能比較不一樣
我不會覺得太有想法的學生 不好
如果他很有自己的想法 我反倒覺得是好事
只是在教學上面
你解釋了 她又會不能接受
然後一直問 為什麼不能這樣 不能那樣
有時候 覺得很累....
而且老實說 雖然她考得不好
但是我並不覺得她笨
(可能是因為不懂題目的問法)
因為她有時候反應很快
跟我敘述一件事
還會問我 老師 你聽得懂嗎?
那種小大人的口氣
我雖然因為她動作慢常常兇她
因為她幾乎每15分鐘就會分心一次
但是在我心裡 我卻覺得她是一個很可愛的小孩
只是 需要老師慢慢帶她引導她
我也很希望 能把她數學拉起來
想請問大家若碰到這樣的學生
都是怎麼帶的?
謝謝
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※ 編輯: mozzz (220.133.172.192), 09/15/2015 19:49:58
1F：推 iamlucky888: 基礎，讓她了解數的基礎，別只教課程內的東西；數學 09/15 20:10
2F：→ iamlucky888: 有絕大部分是人為定義的，只能強迫她建構出數學的框 09/15 20:10
3F：→ iamlucky888: 架，不然她永遠不會進步。 09/15 20:10
4F：推 Nerover: 我會反問他讓他自己思考,不知道這種方式是否適合數學 09/16 06:58
5F：推 christopherl: 如果是我 我會問他 那你覺得要怎麼做？ 09/24 05:36
6F：→ christopherl: 有些我會請她試試看 有的我會說這是約定俗成 09/24 05:36
7F：→ saram: 只是小二生,很正常的別在意她分數.也許她是ADD 10/08 18:45
8F：→ saram: 每個人都有自己想法但只有少數人脫口而出. 10/08 18:45
9F：推 naish1120: 這樣獨特的學生如果遇到很好的老師去帶，她的思考會很 10/10 21:48
10F：→ naish1120: 不一樣，但她現在不懂事，不知道錯的觀念是要修正不是 10/10 21:48
11F：→ naish1120: 質疑，這個要好好教。會問為什麼的孩子真的很棒 10/10 21:48