作者mozzz (静置)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 遇到很有想法的学生
时间Tue Sep 15 19:45:53 2015
最近碰到的这个学生
是一个蛮有想法的小二女生
我教她数学
她常会问我为什麽
但是功课写很久...
注意力不集中的关系
最近在教二位数加减
我考的考卷她分数都是不及格
尤其是应用题
当然 我会找时间教她
只是 发现每次教她
她又会跟你说 为什麽不能用减的?
你跟它解释後 她又会一直问为什麽
有时候都会问到我发火
(耐心也是有限)
似乎是无法接受老师的想法
觉得她自己想的才是对的
她在学校 原本也是因为这样的个性
闹到快要转学....
因为她们老师是一板一眼型
对於他这种太有想法的学生
恐怕老师...也是....
但是 我跟他们老师可能比较不一样
我不会觉得太有想法的学生 不好
如果他很有自己的想法 我反倒觉得是好事
只是在教学上面
你解释了 她又会不能接受
然後一直问 为什麽不能这样 不能那样
有时候 觉得很累....
而且老实说 虽然她考得不好
但是我并不觉得她笨
(可能是因为不懂题目的问法)
因为她有时候反应很快
跟我叙述一件事
还会问我 老师 你听得懂吗?
那种小大人的口气
我虽然因为她动作慢常常凶她
因为她几乎每15分钟就会分心一次
但是在我心里 我却觉得她是一个很可爱的小孩
只是 需要老师慢慢带她引导她
我也很希望 能把她数学拉起来
想请问大家若碰到这样的学生
都是怎麽带的?
谢谢
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※ 编辑: mozzz (220.133.172.192), 09/15/2015 19:49:58
1F：推 iamlucky888: 基础，让她了解数的基础，别只教课程内的东西；数学 09/15 20:10
2F：→ iamlucky888: 有绝大部分是人为定义的，只能强迫她建构出数学的框 09/15 20:10
3F：→ iamlucky888: 架，不然她永远不会进步。 09/15 20:10
4F：推 Nerover: 我会反问他让他自己思考,不知道这种方式是否适合数学 09/16 06:58
5F：推 christopherl: 如果是我 我会问他 那你觉得要怎麽做？ 09/24 05:36
6F：→ christopherl: 有些我会请她试试看 有的我会说这是约定俗成 09/24 05:36
7F：→ saram: 只是小二生,很正常的别在意她分数.也许她是ADD 10/08 18:45
8F：→ saram: 每个人都有自己想法但只有少数人脱口而出. 10/08 18:45
9F：推 naish1120: 这样独特的学生如果遇到很好的老师去带，她的思考会很 10/10 21:48
10F：→ naish1120: 不一样，但她现在不懂事，不知道错的观念是要修正不是 10/10 21:48
11F：→ naish1120: 质疑，这个要好好教。会问为什麽的孩子真的很棒 10/10 21:48