※ 引述《ukalm (我回來了.....)》之銘言： : 先講結論:會內耗的補習班前景堪慮，你是好好觀望吧 首先謝謝您認真詳細的回覆!! : 新生不見得是壞事~至少他們對前導師是沒有太大的印象或者感情 : 對於你來說會比較好切入他們，不用經過比較 上一個七導我只看過一天 不過這兩周下來 發現學生還滿喜歡她的 原因大多是"溫柔好說話"<-但這是主任不滿的點 覺得太鬆散 這班的孩子家長疑似屬於非常尊重孩子想法的父母(成績方面...不清楚) 剛接手這班時主任要我有威嚴 不要重蹈覆轍上一個七導的後塵 我下課會跟他們閒聊 但幾個很皮的男孩子就還是沒那麼親近(主任授意) 結果第三天左右接到那幾個男孩子的家長抗議 說孩子喜歡上一個七導 臨時換人他們不打算報名.. 結果我被主任罵了一頓QQ 但主任還是要我不可以跟那幾個親近?? : 基本上班導師的能力需要時間培養，也要看個性跟手段能力 : 你能體會多少就盡量做吧~ : 班導師的工作對象有三:家長、學生、任課師，其他只是配角 : 1.家長:全部學生家長先打一輪電訪，目的:讓家長知道換班導師以及這個班導師有注意我 : 的小孩，所以不要只打過去說"馬麻你好我是班導師XXX，請多指教"請跟媽媽報告你對小 : 孩的印象，先講優點，再視情況把缺點講出~但記得要讓家長知道你要如何幫忙改缺點 : 而不是只告訴他們"你的孩子出問題".最後以"馬麻有什麼問題都可以跟我說"結尾 : 自己班放學時，若你有空(盡量)，到門口跟學生聊天，不用有壓力的閒聊，這就看個人 : 聊天能力了，也可以適時鼓勵學生，或跟學生開開玩笑，跟學生拉近距離的機會 : 此外看到自己的學生家長來了，可以一起上前，"馬麻你好，我是XX老師，小明的班導師" : "他今天表現還不錯喔""他今天精神狀況比較沒那麼好" 爭取曝光 : 只要為學生好的話都可以在這此時表現，只是不用多，除非家長想聊，不然兩三句即可 好謝謝!!感激不盡 目前我是一週固定2次電訪(主任要求 主要也是因為要留班了) 但如果學生當天表現不佳 或是有什麼狀況是一定會打電話的 我不知道這樣是否太緊迫盯人?? 因為時間一到(二四or二五) 主任就會開始要我打電話 我打電話時她就在我後面的位子 我隱約覺得家長認為煩(我自己也覺得煩) 可是主任說誰不覺得煩 一直打就有希望報名 : 2.學生:身為班導一定要有自己的原則(規則)，你可以從日常基本規範做起 : 首先，有個重點，一開始就要嚴格，不要一開始就讓學生覺得你是個好人~ : 帶新班，你不熟學生，學生也不熟悉你，你先被摸透底牌，你就難帶班了~ : 所以，記得，裝兇，裝嚴肅，眼神是最好的利器!所以進教室時就要轉換心情武裝自己 : 記住"先嚴格，後放鬆"學生會覺得你人其實挺不錯 : "先放鬆，後嚴格"學生會覺得你很機車. : 所以我帶新人都會跟他們說"臉孔扳起來是對你目前最好的武裝" : "覺得你人很好"對班導來說未必是件好事 : 在教室裡的身分就像值星官，學生的言行都要達到你的要求~ : 沒做好就叮嚀，叮嚀不聽就糾正甚至開罵，不要給學生太多理由跟藉口，這都是規則 : (但記得不要人身攻擊) : 不要怕被學生覺得你機車，如果哪天聽到學生覺得你很機車，表示你向前更邁進一步 : 切記，你是新手，除非你的學生乖得要命，否則在教室裡務必武裝自己別讓學生造次 : 當然，搏感情也是很重要的，千萬別在上課中 : (1)寫聯絡本，觀察學生上課情況，可以在上面寫個叮嚀，如果學生表現不錯，可以給予 : 鼓勵 : (2)學生課前陸續進班，你也可以在事先整理教室的空檔，跟學生聊聊~隨便聊 : (3)下課後，學生等待家長的空檔，你可與學生攀談，各式話題 : 第二第三點可以設定對象執行，聊久了可以變成你的條阿咖，帶班更順暢 好 謝謝!! 我猜想主任對我相當不放心 或者是這班很皮(主任說上一個七導寵的?) 每次課前學生陸續到班時 主任會一直晃進我們班 而且要求"全肅靜" 但我看其它年級並沒有這樣 我得承認 我跟我們班的學生只有中堂下課有機會聊到一點天... 因為下課後主任也會衝進來觀察= =? : 3.老師:任課師是你的好夥伴，務必尊敬，務必貼心，這樣任課師會幫你講話~ : 一來，你扮黑臉時，他除了扮白臉還會順便幫你講話教育學生 : 二來，你需要老師幫忙配合宣班時也會比較順利 : 接著你也要準備留班跟預劃理化~理化請跟補習班確認何時要秀課(有些早已辦過) : (1)請各科老師在第二次段考後開始找機會自我行銷下學期的課程 : (2)請各科老師幫忙宣班理化(這時就看你平時對老師的耕耘) : 你要配合的動作就是出個學習單(各科下學期單元)或者給家長的信又或者理化課表 : 只要貼東西出去，都是你電訪家長的機會~一方面可試探家長心態跟意願 : 另一方面也是在推銷自己~ : 電訪技能不是一開始就能順手，慢慢來，不然找個願意教你的補習班前輩問 好 這些我之後會執行!!! 理化秀課應該是辦過了(當時我還沒報到) : 班導太多眉角了!我大概講一下，你先試看看抓感覺，有個方向下手去做 : 上課盯緊學生，原則確立好，確實執行，嚴格控班，老師上課順利，學生效率提升 : 成績就有機會上來，留班自然不用太擔心 : : 家長方面似乎也感覺換導師讓他們不信任? : : 主任要我跟家長打好關係 但很多家長都匆忙想掛電話?! : 正常!多留意學生上課狀況，第一時間處理，第二時間委婉告知家長 : 當然，好壞都可以講~但如果某生狀況不佳，請切勿一直打電話說他狀況不好 : 記住，萬一家長問你，那怎麼辦?怎麼改善?你能否回答! : 所以剛開始建議是電訪你有第一線處理過的case會比較妥當 : : 留班從下禮拜一開始 主任意思是至少要9成... : : 想問其它導師 卻發現內鬥嚴重 : : 從資深工讀口中得知 因為導師留班有獎金跟檢討 這時大家才不想幫你 : : 而且導師們彼此會說對方壞話 : : 我入這行才一週多 : : 對於留班的方式真的很不了解 主任卻認為"這是你自己的事" : : 但如果留失敗一定會完蛋 : : 版上有沒有導師可以指點迷津呢? : : 我已經做了兩天噩夢了.... : 小叮嚀:別在睡前想班級的事，你會輾轉難眠! 非常謝謝 老實說這幾天壓力真的很大 目前只有5人來報名(本班35人) 主任每天都一直催我再去打電話(可是昨天已經打過了... 還有半個多月的繳費期 希望我可以達成! 看到有些人說這樣的補習班不要待了 其實我不知道不是我抗壓性太低 而且多少也覺得如果現在就提離開 那他們缺一個人了 補習班現在似乎很缺人 連工讀(當導師請假時幫忙代班)都缺到不行 覺得不負責任似乎不好? 很想請教補習班其它導師 可是發現如資深工讀所說 還真的不願意教....(為了拼獎金? 想知道版上有沒有已經當很多導師 一開始也非常力不從心的人呢? 是如何轉化心境的呢? 到現在成功成為一個好導師呢? 我現在每天上班前都覺得很痛苦 以前大學打工只是會懶得去 但現在是感到好痛苦 有個不信任我跟一直罵人的主任 沒有感情的同事 還會輪流在主任面前說對方壞話(我想應該也有說我...) 最快樂的時光是晚上進班 不用面對主任跟同事... 才兩個禮拜...我想或許是我還不適應? 或許再過一個月一切會好一點? 唉 寫到後來變成心情抒發了 真的很謝謝回文跟推文的人! --

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