作者sharing (網球小格格)
看板CS_TEACHER
標題[請益]講解正課時該怎麼讓學生感到興趣呢?!
時間Fri May 1 21:13:41 2015
我是兒美新手, 班上學生不到10個, 所以還算好控制~~
但是發現講解正課的時候, 有些學生們就會覺得很無趣...
要怎麼樣才能引起"學習"興趣呢?
總不能每次都是舉手搶答....因為發現舉手搶答都是那幾個程度好的在表現~~
而且我們班有五年級的也有二年級的~對五年級的來講當然就覺得簡單~
所以搶答我覺得並不是那麼公平...
我也不喜歡高年級的一直跟我要加點數才要回答~
玩遊戲我也是會帶,不過通常都是在課後...因為以我的功力,時間掌控上還沒有很順~
所以如果要帶入遊戲或是簡單互動的話發現往往時間很快就過了,進度就很慢...
所以如果今天是要講解比較文法的東西, 要怎麼把無聊的文法變有趣呢?
另外,班上有個調皮鬼, 但是算聰明, 我也有想過兩兩一組練習對話, 可是大家都不想跟他一組...
那這種情況該怎麼處理比較妥當呢?@@
以上非常誠心的請教各位高手前輩們~希望你們可以跟我這新手分享一下~謝謝~
其實我希望的是可以增加他們的"專注度" 跟"學習興趣"....而不是每次都只想玩遊戲~
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1F：推 yvesmao: 把犯錯的爆笑下場說得生動一點，或許有用！我講解修辭學 05/01 22:17
2F：→ yvesmao: 就這樣搞。 05/01 22:17
3F：→ sharing: 謝謝1F的建議,可是我目前講得很簡單,就是IS跟ARE的文法.. 05/01 22:37
4F：→ sharing: 因為學WHERE, 所以我有拿on the wall跟in the wall來舉例 05/01 22:37
5F：→ sharing: 就說in the wall代表有屍體埋在牆裡面~學生們就會笑~ 05/01 22:38
6F：推 yvesmao: 笑點有了就好。 05/01 23:18
7F：推 yvesmao: 再者，兒美其實可以堆出國中程度，文法必然躲不掉，找梗 05/01 23:30
8F：→ yvesmao: 就成為備課重點。 05/01 23:30
9F：→ sharing: 謝謝你的提醒!!!應該就是找梗..已經想遊戲都想到快破頭了 05/01 23:36
10F：→ sharing: 連講課還要梗...T_T 05/01 23:37
11F：推 yvesmao: 其實遊戲這事，如果老師您是教兒美，仍然免不了課後為之 05/01 23:41
12F：→ yvesmao: 。我是走升學文理，所以才滿腦子進度壓力啦。 05/01 23:41
13F：→ sharing: 遊戲是輔助學習的方式之一,而不是變成一定要玩遊戲才肯學 05/01 23:43
14F：推 babyq1015: 通常我講課文文法都會說"要仔細聽不然待會遊戲沒辦法 05/03 00:55
15F：→ babyq1015: 玩~"所以他們都會覺得我是在為待會的遊戲講規則~就不會 05/03 00:55
16F：→ babyq1015: 分心~遊戲部分看就自行發揮~Be動詞的話你可以做字卡~主 05/03 00:55
17F：→ babyq1015: 詞和Be動詞隨機發~先找到正確搭檔的蹲下~小朋友都很愛~ 05/03 00:55
18F：推 kee32: 我教四年級以上就幾乎不玩遊戲了。內容紮實，舉例有趣又好 05/03 12:21
19F：→ kee32: 懂，比什麼遊戲都有效。我自己的看法是內容永遠優先於教學 05/03 12:21
20F：→ kee32: 法（除非教學真的很爛。）再創新的教學法，如果內容是錯的 05/03 12:21
21F：→ kee32: ，在我看來都是爛。比如說還在長短母音，還在aeiou前面要 05/03 12:21
22F：→ kee32: 用an，這些都是不及格的。 05/03 12:21
23F：→ SHANOLINDA: 覺得內容不好那你怎上 05/03 13:48
24F：→ SHANOLINDA: 為什麼不及格 05/03 13:49
25F：推 kee32: 哈，所以你也………………自己送上來 05/03 13:55
26F：→ SHANOLINDA: 兒美啊 05/03 13:59
27F：推 kee32: 給你幾個關鍵字和觀念，自己去辜狗：tense, lax, vowel qua 05/03 14:01
28F：→ kee32: lity. a university, an F-16 fighter.不懂可以再問，要戰 05/03 14:01
29F：→ kee32: 要有料。 05/03 14:01
30F：→ SHANOLINDA: 我知道!! 因為是兒美 我是問教法 05/03 18:07
31F：→ SHANOLINDA: 這些理論大家都知道!!重點是兒美為什麼這樣不行 05/03 18:09
32F：→ SHANOLINDA: 你講的理論大家都知道, 甚至用不到, 05/03 18:09
33F：推 SHANOLINDA: 你碩士班很多理論在教學時會用到嗎?? 05/03 18:11
34F：推 kee32: 當然會用到 不然幹嘛唸 齁 05/03 18:16
35F：→ SHANOLINDA: 兒美會用到嗎 05/03 18:17
36F：→ SHANOLINDA: 其它教師的碩博士班理論有用到教學上嗎 05/03 18:18
37F：→ SHANOLINDA: 很多老師也都有投到研討會. 只不知是國內/國外 05/03 18:20
38F：推 kee32: 我講的那兩大錯誤，現在很多老師（我不敢點名，會被告到脫 05/03 18:20
39F：→ kee32: 褲子）甚至教材都還在犯錯呢！你要不要分享一下那兩點一般 05/03 18:20
40F：→ kee32: 人會犯的錯誤在哪？別只說你都懂嘛～ 05/03 18:20
41F：→ SHANOLINDA: 等有時間再分享囉!! 05/03 18:22
42F：→ SHANOLINDA: 錯誤那是舉不完的 05/03 18:22
43F：推 lavenderbeth: 英教的東西 在課堂上當然都會用到的.. 06/26 13:51
44F：→ lavenderbeth: 那不是理論 是真實學習經驗的呈現... 06/26 13:52
45F：→ lavenderbeth: 回到主題 學生本來就該用點腦子真正去理解外語的一 06/26 13:53
46F：→ lavenderbeth: 點觀念 而不是碰到思考就算是無聊 06/26 13:53
47F：→ lavenderbeth: 另外會變成無聊 會不會是解釋方式太複雜? 06/26 13:53