作者sharing (网球小格格)
看板CS_TEACHER
标题[请益]讲解正课时该怎麽让学生感到兴趣呢?!
时间Fri May 1 21:13:41 2015
我是儿美新手, 班上学生不到10个, 所以还算好控制~~
但是发现讲解正课的时候, 有些学生们就会觉得很无趣...
要怎麽样才能引起"学习"兴趣呢?
总不能每次都是举手抢答....因为发现举手抢答都是那几个程度好的在表现~~
而且我们班有五年级的也有二年级的~对五年级的来讲当然就觉得简单~
所以抢答我觉得并不是那麽公平...
我也不喜欢高年级的一直跟我要加点数才要回答~
玩游戏我也是会带,不过通常都是在课後...因为以我的功力,时间掌控上还没有很顺~
所以如果要带入游戏或是简单互动的话发现往往时间很快就过了,进度就很慢...
所以如果今天是要讲解比较文法的东西, 要怎麽把无聊的文法变有趣呢?
另外,班上有个调皮鬼, 但是算聪明, 我也有想过两两一组练习对话, 可是大家都不想跟他一组...
那这种情况该怎麽处理比较妥当呢?@@
以上非常诚心的请教各位高手前辈们~希望你们可以跟我这新手分享一下~谢谢~
其实我希望的是可以增加他们的"专注度" 跟"学习兴趣"....而不是每次都只想玩游戏~
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1F：推 yvesmao: 把犯错的爆笑下场说得生动一点，或许有用！我讲解修辞学 05/01 22:17
2F：→ yvesmao: 就这样搞。 05/01 22:17
3F：→ sharing: 谢谢1F的建议,可是我目前讲得很简单,就是IS跟ARE的文法.. 05/01 22:37
4F：→ sharing: 因为学WHERE, 所以我有拿on the wall跟in the wall来举例 05/01 22:37
5F：→ sharing: 就说in the wall代表有屍体埋在墙里面~学生们就会笑~ 05/01 22:38
6F：推 yvesmao: 笑点有了就好。 05/01 23:18
7F：推 yvesmao: 再者，儿美其实可以堆出国中程度，文法必然躲不掉，找梗 05/01 23:30
8F：→ yvesmao: 就成为备课重点。 05/01 23:30
9F：→ sharing: 谢谢你的提醒!!!应该就是找梗..已经想游戏都想到快破头了 05/01 23:36
10F：→ sharing: 连讲课还要梗...T_T 05/01 23:37
11F：推 yvesmao: 其实游戏这事，如果老师您是教儿美，仍然免不了课後为之 05/01 23:41
12F：→ yvesmao: 。我是走升学文理，所以才满脑子进度压力啦。 05/01 23:41
13F：→ sharing: 游戏是辅助学习的方式之一,而不是变成一定要玩游戏才肯学 05/01 23:43
14F：推 babyq1015: 通常我讲课文文法都会说"要仔细听不然待会游戏没办法 05/03 00:55
15F：→ babyq1015: 玩~"所以他们都会觉得我是在为待会的游戏讲规则~就不会 05/03 00:55
16F：→ babyq1015: 分心~游戏部分看就自行发挥~Be动词的话你可以做字卡~主 05/03 00:55
17F：→ babyq1015: 词和Be动词随机发~先找到正确搭档的蹲下~小朋友都很爱~ 05/03 00:55
18F：推 kee32: 我教四年级以上就几乎不玩游戏了。内容紮实，举例有趣又好 05/03 12:21
19F：→ kee32: 懂，比什麽游戏都有效。我自己的看法是内容永远优先於教学 05/03 12:21
20F：→ kee32: 法（除非教学真的很烂。）再创新的教学法，如果内容是错的 05/03 12:21
21F：→ kee32: ，在我看来都是烂。比如说还在长短母音，还在aeiou前面要 05/03 12:21
22F：→ kee32: 用an，这些都是不及格的。 05/03 12:21
23F：→ SHANOLINDA: 觉得内容不好那你怎上 05/03 13:48
24F：→ SHANOLINDA: 为什麽不及格 05/03 13:49
25F：推 kee32: 哈，所以你也………………自己送上来 05/03 13:55
26F：→ SHANOLINDA: 儿美啊 05/03 13:59
27F：推 kee32: 给你几个关键字和观念，自己去辜狗：tense, lax, vowel qua 05/03 14:01
28F：→ kee32: lity. a university, an F-16 fighter.不懂可以再问，要战 05/03 14:01
29F：→ kee32: 要有料。 05/03 14:01
30F：→ SHANOLINDA: 我知道!! 因为是儿美 我是问教法 05/03 18:07
31F：→ SHANOLINDA: 这些理论大家都知道!!重点是儿美为什麽这样不行 05/03 18:09
32F：→ SHANOLINDA: 你讲的理论大家都知道, 甚至用不到, 05/03 18:09
33F：推 SHANOLINDA: 你硕士班很多理论在教学时会用到吗?? 05/03 18:11
34F：推 kee32: 当然会用到 不然干嘛念 齁 05/03 18:16
35F：→ SHANOLINDA: 儿美会用到吗 05/03 18:17
36F：→ SHANOLINDA: 其它教师的硕博士班理论有用到教学上吗 05/03 18:18
37F：→ SHANOLINDA: 很多老师也都有投到研讨会. 只不知是国内/国外 05/03 18:20
38F：推 kee32: 我讲的那两大错误，现在很多老师（我不敢点名，会被告到脱 05/03 18:20
39F：→ kee32: 裤子）甚至教材都还在犯错呢！你要不要分享一下那两点一般 05/03 18:20
40F：→ kee32: 人会犯的错误在哪？别只说你都懂嘛～ 05/03 18:20
41F：→ SHANOLINDA: 等有时间再分享罗!! 05/03 18:22
42F：→ SHANOLINDA: 错误那是举不完的 05/03 18:22
43F：推 lavenderbeth: 英教的东西 在课堂上当然都会用到的.. 06/26 13:51
44F：→ lavenderbeth: 那不是理论 是真实学习经验的呈现... 06/26 13:52
45F：→ lavenderbeth: 回到主题 学生本来就该用点脑子真正去理解外语的一 06/26 13:53
46F：→ lavenderbeth: 点观念 而不是碰到思考就算是无聊 06/26 13:53
47F：→ lavenderbeth: 另外会变成无聊 会不会是解释方式太复杂? 06/26 13:53