我的作法是這樣給你作參考 因為我兩種方法都用過 依各家不同版本追學校進度 或 只有考前複習 平時上自己的進度 你要採取哪種方式你要先看班種屬性 如果程度都是中上的孩子 建議你就用第二種就好 如果程度中下的孩子 建議你用第一種 第一種就比較麻煩 像我現在手上三大版本都齊了 還是公私立混班上課(進度根本不同) 我絕對沒辦法針對學校進度上課 因此我都是直接挑人最多的版本上 然後超前私校的進度 月考前才針對進度和版本灑考卷下去複習 我開班的前三堂課都會花20分鐘的時間洗腦學生 "單字是必須得要自己在家背好的"、 "英文的必備基本功夫大全"...等 讓我可以教學更輕鬆的方法 然後之後每堂課都會有針對各版本的單字小考(只是這樣你會很辛苦 得要出到三份考卷) 再搭配確實不到90分就輔導加強 性感輔導老師陪背單字 目前為止狀況還算順利 這種方式有好處也有壞處 如果你從一開始就灌輸學生"單字是基本功 得要自己背好" 聽得下去的孩子， 會越來越好帶 但是另外一點就是 可能一開始就會有流失的風險 如果輔導沒做確實的話 不過就我的經驗啦 孩子如果真的有這麼乖 這麼聽話就不會送補習班了 所以你自己的輔導工作要做得非常的勤 而且要非常確實的落實考試制度 考不到就是處罰 讓他們相信你是玩真的 不然你也會越帶越辛苦 ---------------------- 題外話 每次段考都要處理三種版本六種不同進度 我常常都有快要又吐出來的感覺 為什麼不要一個地區就用一種呢 這樣老師開心 出版商歡喜 學生得利 家長輕鬆阿 --

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