※ 引述《hannah267 (Hannah)》之銘言： : 第一次po文，有誤請見諒。 : 雖然之前有在安親班待過一兩個月，回到台中找到一個正職的安親班老師，帶的是中年級。 : 一開始他們就都在測我的底線到底在哪裡。 : 漸漸的他們也露出本性了。 當了數載安親班老師的一點小心得...希望能提供妳一些參考 一開始當老師一定會有些生疏 對他們來說安親班是再熟悉不過的環境 論資歷妳比他們還菜...所以只要熟了一定會作怪。 身為一個安親班老師，我認為在沒辦法處罰的環境下，最好的武器是與家長溝通 如果家長站在妳這邊，妳處理事情會順利許多 溝通的技巧也很重要，除了陳述學生的狀況之外，也要讓家長了解妳的對策 才能取得家長共識。 學生如果有狀況，先心平氣和的讓家長知道，並且告知我們老師的處理方式 最後讓家長知道我們所希望他能配合的部份，別讓溝通流於抱怨。 : 首先第一個介紹的是我們班的"大聲妹" : 不管什麼事情都用吼的，她可以對別人怎樣 : 別人都不能對她怎樣，只要跟他說沒寫完就不能回家，她就開始對我大小聲。 首先針對對妳大小聲的部份...學生對於老師只要有一次逾矩的情況 只要妳這次沒有好好處理，那之後一定會一而再、再而三的發生 原因很簡單，她只要大吼就可以不用留下來，又可以不甩老師，為什麼不做? 處理方法，我希望先跟家長與班主任取得共識，如果她再犯我會怎麼樣處理 家長如果不願意配合，有幾個話術可以用 1.她現在就有這樣的硬脾氣，到了以後我覺得對她的人際關係會有影響，我想慢慢 調整她的個性，讓她知道講話大聲不能解決任何事情，請放心的交給我處理。那 媽媽(爸爸)我希望也能得到您的協助。(展現出身為老師為學生著想的心) 2.小朋友現在這麼小就有這樣的情況出現，我會趁現在好好的指導她，不然現在頂 撞老師...改天是不是會頂撞您呢...我在大學的時候學過相關問題的處理方式， 請放心的交給我處理，那媽媽(爸爸)我希望也能得到您的協助。(脅之以災) 處理完家長之後，接下來就是針對小朋友的部份 首先被留下來學生絕對會不爽...請不要管她就是把她留下來 第一要改正她的觀念，只要大聲就不用被留的觀念... 等到四下無人的時候對她精神喊話...老師其實也不太想留妳下來 可以現在妳才小三(小四)，現在作業沒有很多就這樣了那妳以後怎麼辦 老師是為了妳好，希望妳不是那個到了小學六年級被功課追著跑的孩子之類的 直到抓住學生的心為止...這部分可以自由發揮... : 再來是"焗烤小王子" : 因為爸媽忙於做生意，所以沒時間管他 : 他又是一個爺爺非常寵的孩子 : 所以脾氣很拗，動不動就生氣 : 口條很好，死的都可以說成活的 : 勇於認錯，決不改錯。 我有遇過一個情況一模一樣的學生...我建議可以撥空，等家長生意告一個段落 好好跟家長聊聊，也可以跟爺爺講，我知道您疼愛孫子，我也有當孫子的時候 不過小朋友的一些觀念真的要從小養成...現在有爺爺做他的靠山他什麼都不怕 可是等到他長大之後，他從小應該要知道的基本禮儀都不懂，我會很擔心...之類的 注意跟家長與小朋友溝通的基本準則都是態度要堅定、語氣要和緩 也要多多了解、傾聽家長的想法，這對管理孩子非常的有幫助。 : 第三位是"永遠狀況外男孩" : 你跟講什麼他永遠聽不懂，叫他幹嘛只會一直看這你，然後用眼神說:你在講什麼 : 非常的吵。 理由同一.有一就有二.無三不成禮，首先先把秩序壓下來，告訴他要做什麼 還是不知道沒關係，請班主任支援協助隔離，等他確實的完成事情再讓他回來 如果不行，請寫在黑板上，我相信他一定看得懂 : 最後一位就是"烏龜弟弟" : 每天讓我最晚下班的人就是他!!!!!!!! : 寫作業有夠慢的。 作業寫的慢，這種學生請讓他移駕到你視線範圍寫，並且適時的給他壓力 慢慢會有改善，如果他一直是最後一個回去的，那是非常好的個談時間 了解一下為什麼他寫的慢...並且思考要如何解決這個問題 : 計時器都派上用場了，他還是無動於衷 : 這四個真的是每天讓我發瘋的孩子。 : 我該怎麼辦~~~~~~~ : ----- 我認為一個好的老師，要先抓住家長的心，了解各個家長的需求... 除此之外，在管教學生的同時，也要讓學生知道妳是站在他們身邊的 我一開始面臨了跟妳一模一樣的問題，也沒有前輩指導、帶的還是高年級。 我用高壓統治壓下了整個班級，但那一屆的學生最後對我的普遍觀感不佳。 最後我學到了勤於電聯、多多關心學生日常，有空也多跟學生聊聊 另一方面，開始進入狀況的時候也要求學生的絕對安靜、違反絕對嚴懲 得到學生的信任之後，處理事情會方便許多。 安親老師很多時候不僅僅只有批改作業而已...也要成為讓學生信任的存在。 最後我的學生畢業了、我也從那個公司畢業了 過去的學生知道這件事、一個個透過關係競相加我FB、有日常事也會跟我分享 甚至有不少學生跟我說老師你什麼時候會回來...我好想你之類的 我覺得，這是成為老師的一點小確幸，也是令我喜歡這個職業的原因 --

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