作者neversaylove (小娟)
看板CS_TEACHER
標題[心情] 或許該慢慢放手
時間Thu Mar 13 01:32:12 2014
我是菜鳥兼職安親(兩年)
我們班有三種學生：
1.對成績不在意
2.對成績很在意也可以對自己的成績負責，
3.對成績很在意(但成績一直不如他所意)。
因此我作法分成三種，第一種和第二種是只要完成學校/補習班作業即可，
而第三種的學生我想了很多，我把他們不擅長的題目做歸納整理，
分析他們的題型弱項在哪裡，除了在寫作業時，會做double check的動作
(意即我解釋完，他思考過 由他再來講述)，另外還去找了坊間的參考書，
選出一本應該能讓他們做加強的題型(我當然也要為這本參考書備課)
因為學生寫完全部的功課離回家還有1.5-2個小時，
因此我讓這些學生額外要練習10題基本題+10題中等偏難的題型。
當然因為怕造成學生壓力，我也告訴他們，功課寫完/休息之餘，
再寫這份考題，慢慢寫，若時間到了還沒寫完也沒關係，懂了比較重要。
結果今天再度被家長委婉說作業太多，看到聯絡簿著實沮喪。
我想著他們拿到考卷哭著回來，說不知道怎麼算數學，
甚至責怪我沒有給他們練習過，但是之後卻也沒有意願確實把題目弄懂，
所以我才做這些不是嗎？
我為了想了解他們的問題，跟數學老師拿考卷自己寫，
算過幾本參考書，設想你們會問的問題，再練習講解給數學老師。
但今天結果是這樣的，我沮喪但是也只能祝福你們，好好念加油。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 106.104.36.101
1F：推 YRREHSHC:我也常這樣…我們的工作比學校老師重要…所以安親是良心 03/13 01:58
2F：→ YRREHSHC:事業…我偶爾也會感到挫折，但做自己認為對的事，加油 03/13 01:59
3F：推 kakee:老師辛苦了。但可以建議的是，要先讓家長知道您的付出。先 03/14 15:27
4F：→ kakee:跟他們討論出發點是想讓成績進步，跟他們討論作法(其實牽著 03/14 15:27
5F：→ kakee:他們走，或是從中可以得知更多孩子唸書習慣的問題)。這樣可 03/14 15:27
6F：→ kakee:以避免小孩回家亂說，和建立家長對您的依賴。做了什麼一定要 03/14 15:27
7F：推 basicrules:建議不要出那十題中等偏難得題目，直接就20題基本題 03/18 14:51
8F：→ basicrules:就好了，寧願看到他會算而耀武揚威，也不要讓他算不下 03/18 14:53
9F：→ basicrules:去，等到有一天你發現，他好像可以再挑戰難一點點了 03/18 14:54
10F：→ basicrules:那時候再說，而多半的狀況，也是由20題基本題 03/18 14:55
11F：→ basicrules:變成19題基本+1題中等，接著18題基本+2題中等 03/18 14:55
12F：→ basicrules:依此類推..... 03/18 14:56
13F：→ basicrules:成績不好但又在意成績，資質不佳或許是一個可能 03/18 14:57
14F：→ basicrules:但更可能是其他心理因素引響，會在意表示有榮譽感等 03/18 14:58
15F：→ basicrules:心理需求存在，讓她處理會做的題目，再給他鼓勵和讚美 03/18 14:59
16F：→ basicrules:應該會讓他比較容易恢復平衡 03/18 14:59