※ 引述《solon164 (solon164)》之銘言： : (1)工作類別:補習班上台老師 : (2)工作內容:數學 : (3)地區：台南歸仁 : (4)學生人數:三個班總共19人 : (5)學生年段:小三、小五、小六 : (6)老師學經歷:目前碩一，補教新手 : 各位前輩老師們大家好，小弟這學期剛踏入補教業，擔任國小數學老師 : 當初面試時，老闆說時薪是300~400，另有車馬費1000 : 實際開始以後，我教小三、小六兩個班共六個學生，老闆跟我說時薪就用300算，然後因為學生數太少，車馬費就先不補貼 : 我想想，反正我也是新手，補習班剛開，共體時艱一下。老闆也說如果之後招生順利就會再調薪 : 做了三個月之後，現在又多開了小五一班，學生總人數變成19人，可是老闆卻還沒有調薪的意思 : 所以想請教各位前輩老師們，以此學生人數時薪300是否還有往上談的空間呢？ : 還請各位前輩們多多指教了，謝謝！ 我覺得車馬費和時薪當然都可以再談呀， 只是你總要學習去「開口」吧？ 如果你覺得在那邊工作愉快和老闆相處也很融洽， 就笑笑的，跟他說明你交通來回的時間和油錢，希望他能加減補貼一下囉， 用交通費來談，比較不傷和氣，也合情合理。 有空你也可以跟老闆多聊聊，了解一下人家是怎樣在營運補習班的， 打聽一下學生的收費，到底他開一個班利潤在哪裡，你是可以算的出來的。 自己邊教，邊算計， 之後，若在其他地方授課，你也比較知道合理的鐘點大概在哪個range。 其次，我覺得當初300塊你縱然有些委屈，你最後還是接了， 接了就要好好教，對學生和公司負責。 低薪不該是你降低教學品質的理由，除非老闆過分壓榨， 不然在學期內，你還是應該盡力表現，建立自己的品牌形象。 最後，如果你真的是很money-oriented的人， 小型的地方補習班，說實在的，鐘點大概就是那樣。 薪資是需要年資和經驗慢慢累積出來的， 建議你，喜歡賺錢，那就多跑幾間， 你會發現，只要你有能耐，時薪就是越墊越高。 然後慢慢練習在接班前先把薪資、權利義務談的清清楚楚， 我們跑班的，沒有年終和三節，就是靠那一小時一小時的教學來賺錢， 在商絕對要言商，談錢，把錢談清楚，這沒甚麼好和稀泥的。 其他的，這條路你走久了，有天份，你自然會闖出一條路， 加油。大家都菜過，不要一輩子都300就好。XD --

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