分享一下我的作法,也請大家指教跟建議! 我是會整理每一課的造樣造句.造樣寫短語.造句給小朋友 要他們背 然後跟他們說可以自己造,寫在旁邊給我看過改過 狀況分為三種: 1.對於完全造不出來的人,至少他有東西可以背可以寫,不至於空白或語意不通 2.對於能自己造的,而我幫他們小修改過的,他們會比較願意也比較好背自己造的句子 3.對於他們自己造的且不需我修改就語意通順者,不用要他們背他們下次還是寫的出來 對於狀況1 , 我覺得他們就是造不出來,再怎麼逼他們還是寫不出來or語意不通順 而要他們多閱讀文章其實緩不濟急 而給他們用背的過程算是一種多閱讀句子的過程 當然,他們如果背完願意自己做一些小變化都是值得鼓勵的 EX: 即使...也... : 他即使寫完功課,也不能出去玩. 他如果自己改成:他即使寫完功課,也不能出去打球. 他即使寫完作業,也不能看電視. 類似這類的修改,雖然結構是一樣的,但是對他們來說算是一種思考跟嘗試 這都值得稱讚. ※ 引述《AAANO1 (我是已婚老姑婆)》之銘言： : 我目前帶高年級（四~六） : 有的孩子真的就是對造句很沒輒....... : 每天聯絡本出一題造句了 : 還是寫得2266的 讓我很苦惱 : 遠近馳名：在家遠近馳名，難怪吸引了不少的觀光客前來 : 賞心悅目：這樣的情景，讓人賞心悅目。 : 不但…還：警察不但抓小偷，還維護治安，真厲害。 : 雖然說造句這種題型很主觀 : 但我也很苦惱，再半個多月要考試了 : 有的孩子會拿自修自己來背 : 有的孩子寫了就交卷，講也講了，罵也罵了......... : 家長也溝通了 : 我該怎麼磨這群孩子.......或該怎麼讓這群孩子的國語造詣更好些 : 謝謝 賜教了！！ -- *********************************************************************** *** 今夜 咖啡仍然喝不醉 現在它就像白開水一樣無味 *** *** 放著抒情的音樂 聆聽最後的章節 望著對街 十六夜之月 多麼美 *** *** 一個人的深夜 說不出來的哽咽 除了心碎 眼淚已經悄悄往下墜 *** *** 喝了咖啡 習慣一個人的夜 天亮 仍然是咖啡 陪我入睡 *** *********************************************************************** --

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