※ 引述《aegis543 (栗子)》之銘言： : 我是位25歲，役畢一年左右的社會人士 : 目前有幾個考慮方向 : 1.進入高中大型補習班體系，從輔導老師，或者編輯 開始起，尋求經驗以及機會。 : 2.進入國中地區性補習班，跟隨某老師磨練(也許是班導，也許是工讀生?)跟課一陣子後學習授課，進而跑堂。 : 3.加入某"補教團隊"。 : 根據板上的觀察以及詢問，分析1和2的優缺點是 : 1.產業正在萎縮，以及我不能確定我現在的數學實力到底夠不夠。 : (授課能力絕對是不夠的，我只是在想我的"數學能力"足夠嗎?) : 長期來看若能出頭，薪水相對豐厚（１０萬為基本）是最大優勢， : 我個人對高中生的意願也相對國中生高。 : 缺點則是職缺少 首先大補習班內同樣都卡輔導或編輯等待上台機會者不少 考慮你的個性在人群中常是領導發言的角色?? 表演慾強，常常喜歡模仿某些明星?? 或是團體中的開心果、冷面笑匠?? 重點是...你的特質能否在眾多等待機會的同儕中脫穎而出?? 再者，目前許多大型補習班嚴重受到12年國教的影響 學生人數不斷流失到區域型補習班， 與去年同期相比打七八折的人數、甚至腰斬 為維持固定的收益，可能就會併班、減班... 相較之下，爭取上台的機會更不容易 另外不要認為大型補習班學生人數較多，鐘點就會高於區域型補習班 往往大型補習班有更多的招生、人事成本... : 2.職缺較多，相對容易找到課，相對穩定，但薪水的爆發力比較不足。 : (１０萬上下封頂？自行開班不算的話） : 優勢則是成師比較快，也比較沒有專業上的問題。 缺點是沒有專門的老師指導的話，容易流入閉門造車 另外教學資源不如大型補習班豐富，多要靠自己獨立蒐集 起薪一開始以新手老師而言，大型補習班較高 可是長期而言，中型補習班會是更好的選擇 : 3.似乎是大家都不推的方式，資訊比較少。 : 之前有老師提出 去高雄受訓一年，然後進大陸，這部份大家怎麼看? 有某些教學團隊，把名校畢業的新手老師當作免洗師資 丟上台用小班做測試，試驗不ok後，就掰掰不聯絡 所以進入團隊也要慎選 另外進入團隊通常鐘點都會被抽成，多則5成 不過講義可以共用是初期優勢 1、2、3分析下，沒有哪一條路一定比較好走 要看你個人人格特質及機緣 : 那這一個月(大概一天有3~5個小時可以運用)， : 我可以做些什麼(嘗試自編教材? 直接入補習班打工? )，幫助自己進入這個市場。 先進你想發展的補習班中，從輔導開始 一邊了解補習班的文化及生態，另外準備自己要上課的資料 至少word + mathtype 可以熟練一下 (含熱鍵的使用) 數理科還要會使用繪圖功能、板書有機會多練練 -- 方程補習班特別針對12年國教未來趨勢 打造國文、數學、自然(理化、生物、地科)王牌師資 歡迎國立大學大四以上學生、有志從事補教業，一起加入方程教學師資團隊， 從輔導學生的過程中增加個人上台教學、編寫講義經驗 另外每週開會討論教學內容，並且觀摩班內名師授課，進行經驗的傳承 意者請將個人履歷(含近照)、相關經歷、聯絡電話mail至[email protected] --

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