各位老師，晚安:) 也許是職業倦怠期 又或許是心力交瘁後由心萌生一股無力感 期待又怕受傷害 自寒假期間接了國中總班導至今 每天上課、輔導、加強 終於熬到了第一次段考 由衷的希望所有國一到國三我所教導的學生 都能比以往更進步 我知道，不是每位學生都是愛讀書的 有的，只是因為家長望子成龍、望女成鳳繳了錢而來補習 所以他們只好接受如此的安排 有的，只是因為好朋友、好同學來補習 為了要綿續與他們的好朋友、好同學在學校的有情有義而來補習 認真向學是否，卻是個問號 但，站在補習班的立場而言 不論是學生是認真求學與否 利益，卻是最現實的 不論好的壞的照單全收 而我從一開始踏進教育良心事業 就抱著只要我努力去貢獻我所學，用心去帶學生， 他們總會明白老師苦心，回饋在成績單上。 的確，有些學生受到感染後開始向學 我感到很欣慰！終於我走這條路也不算白費！ 只是，不是所有學生都能達到我心中期盼 來上課給對爸媽一個交代 遲到個十幾分鐘是家常便飯 考卷一發來個猜猜樂管題目出是非題他也給你選ＡＢＣＤ 一週過去發成績單回去請家長過目簽名 只落得”為何我的孩子好像沒有進步”的回應 雖然家長都明理，知道他們的孩子屁股有幾根毛 還是站在我這裡，與我配合 只是，責任心好重的我 好希望所有的孩子都能夠有所進步 能考到理想學校 也希望能夠讓他們那些辛苦工作繳錢 讓他們的孩子來補習的家長們也能感到欣慰 至少他們的付出有了回報 欸...... 遇到不愛讀書又玩心好重的學生 付出再多好像都得不到回饋 教過的部分一教再教 考試也是考得亂七八糟 國三要準備基測了！卻一點都不會想！ 真是糟糕透了！（怒） 可是，我不可能放棄任何一個學生...... 齁唷！發發牢騷之後我還是會繼續努力！ 真的是”皇帝不急，急死太監” \(╯-╰)/ -- 「並不是因為所有愛的就要擁有， 而是擁有的一切都要好好去愛。」 幸福既不是實物，也不是狀態， 幸福其實是一種領悟 --

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