作者zhongken56 (56就是我本尊-中肯五六)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 小五數學一題
時間Thu Jan 3 14:06:19 2013
平行四邊形相關
http://ppt.cc/5XeA
第2題
應該怎麼跟小五學生解釋他們會比較好懂
謝謝
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◆ From: 111.71.86.156
1F：推 diego99:小五學到正反比了沒？ 01/03 14:46
2F：推 b600271zxc:没有吧 01/03 15:49
3F：推 xx52002:正反比在小六，不然就可以用兩底高成反比-> 高7:4來解 01/03 16:22
4F：→ xx52002:28x底1 = 16x底2 -> 底1佔16份、底2佔28份不曉得好不好懂 01/03 16:25
5F：→ nikenight:這題用公倍數推回去比較好講 至少我學生都聽得懂 01/03 16:42
6F：推 mack:28x底1 = 16x底2 題目是周長相等 不是面積相等 01/04 00:05
7F：→ mack:公倍數推回去 這要請教了 怎麼推 01/04 00:05
8F：→ mack:國小唯一的解法 把兩平行四邊形當矩形算 01/04 00:08
9F：→ mack:可是這樣會誤導學生以為平行四邊形就是矩形 01/04 00:09
10F：推 diego99:可是我看題意，他講的似乎是同一個平行四邊形耶0.0 01/04 00:50
11F：推 ninimiga:看起來這應該是和分數相關的題目，基本上小五已知道平行 01/04 00:56
12F：→ ninimiga:平形四邊形可等分成兩個面積全等的三角形，而底的比和高 01/04 00:59
13F：→ ninimiga:的比會一樣，所以假設其中一底為甲，周長先除以2 01/04 01:04
14F：→ ninimiga:[(周長/2)-甲]/甲 = 16/28 <請自行直立>，就可求出其中 01/04 01:13
15F：→ ninimiga:一邊，不知道這樣解對不對 01/04 01:14
16F：推 mack:如果是同一個平行四邊形 推nike大的公倍數法 01/04 02:21
17F：→ nikenight:以題意來說應該是同一個 不然周長無法解釋給孩子聽 01/04 10:35
18F：→ nikenight:如果是不同個 對孩子來說太難了 五年級還沒學比 01/04 10:35
19F：推 C2C:mack是不是弄錯題意了? 01/04 18:13
20F：推 xx52002:題目是"平行四邊形，兩個底邊的高分別為..." 01/05 02:50
21F：→ xx52002:不是"平行四邊形兩個，底邊分別為..." 01/05 02:50