我是今年剛踏進國小安親這一領域的， 到現在大概做了五個月多， 但直到9月開學後才算真正接觸安親課輔， 到現在常常會覺得有點茫然，不知道如何下手， 之前看一看跟版上的文後，一時間讓我不敢發文詢問， 因為大家的學生數量都比我多， 覺得我才顧幾個就很傷腦筋實在很沒用...， 但這兩天發生了一些事情讓我感到有些挫折， 身邊又沒有可以大方請教或切磋的對象，所以想來版上聽一些建議。 --------------------------不好意思抒發了一長串---------------------------- 現在班上的固定班底有四個，來自不同學校跟不同年級(四~六)， 所以課程功課完全不相干， 其中兩個學生大部分時間不太費神，但總是感覺不到他們對課業的主動， 對於成績也是不甚在意。 有一個是從小學一年級學習狀況就很糟，到現在五年級還是萬年最後一名， 從家長那邊得知的和後來觀察到的，認為她在學習上有很大的障礙， 現在的課程除了國語之外，大概有80%以上都是不理解的， 動作慢錯誤率又極高，數學在家長的同意下是直接抄答案， 我認為簡單的部分才讓她自己寫寫看，但一樣錯一堆， 聽說她以前的安親班都很兇很嚴厲，不過感覺是反效果， 因為她不是偷懶不寫，而是真的完全不會， 有另外安排課程讓她從小三數學重新學起，但需要時間才能看到進步。 問題(1) 對於這種近乎於特教生的孩子，我要如何在完成功課之外， 還能幫忙提升她的自信和能力呢? 另一個同樣是五年級，比起上一個更讓我頭痛， 寫作業老是愛寫不寫，心情不順就給你慢慢摸， 偏要人發火開罵了皮才會繃緊一點，但也只是短暫的， 不知道是被罵習慣了還是怎樣，除非是真的超兇的破口大罵， 不然她其實也不會很在意，就稍微裝認真一下， 看她在這裡的情況就知道她在學校上課一定是處於神遊狀態， 課本上常常不是塗鴉就是空白，自然社會考試六七十分都是常見的事， 問她一些很基本的問題都完全不知道， 她媽媽雖然工作很忙但有空時會盯她女兒， 可是常是我們忙得焦頭爛額，成效卻依然有限， 因為她本身根本就沒有在專心學習， 而她待在安親班的時間大部分都只有兩個半小時， 通常完成作業就快到兩小時了，我實在很難抓時間好好替她加強， 一開始不喜歡一直用罵的， 但到現在覺得如果這能讓她學習更有效率的話似乎也是值得。 家長的態度常是我把小孩送來安親班她的表現就要好(雖然沒有表現得很明顯) 依常理講也該是如此，不過她本身不肯主動學習， 總是要老師一直盯，在學校的學習狀況又差，我覺得我真的很難施力， 一方面我的手段也還是很菜很欠磨練，到現在都還在摸索方式， 問題(2) 這種完全不自動自發的孩子既耗費我很多時間在看顧， 在成績上卻又幾乎完全不見成效(因為加強的時間有限)， 該用什麼方法引導她有責任感一點? 兩個學生都五年級了，到現在要從頭矯正一些不良習慣真的有點吃力， 但也許因為是菜鳥反而更有那種理想跟熱情= = 覺得我努力她們總是會改變的，到現在也才三個月多就很想看效果好像太理想了， 想看看板上的眾多強者能不能給我開導一下， 不然他們每天活得散散漫漫，實在是很擔心他們上國中怎麼辦... --

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