分享一下我對於小朋友「字」漂亮的標準。 因為學校老師標準都不同，身為安親班老師的我們只好親自拿橡皮擦幫他們擦， 我發覺這點還挺重要的，小朋友自己擦都會把作業本弄得髒髒的....(汗)， 甚至我還會把他叫來旁邊，擦掉一行，寫一行， 久了，小朋友對自己也會要求。 (當著他的面擦，他比較會痛。) 因為我是帶小六，字型跟握筆大致都已經定型， 真的很難要求，我懂大家老師的痛阿(淚)~~ 所以我想出了一個辦法： 1.每個字一定都是要一筆一畫的。 2.要求小朋友字要寫正，不能大小不一，筆畫不能歪。 3.要求部首大小或是字體盡量跟生字部差不多。 因為我以前是學美工的，我還用教POP的方法，畫九宮格教他們寫字， 暑假還要求那些字真的很醜的小朋友「拿尺」練字， 雖然沒有到很完美的地步，但我覺得多多少少有改善學校老師紅字的部分。 分享給大家 ^^ ※ 引述《AAANO1 (老姑婆)》之銘言： : 我目前帶的是小四 : 很困擾的是........一定都會看錯功課 : 狀況一：我都有習慣再看看前面是否有要訂正的或不是100分的（代表自己有看錯） : 然後提醒孩子訂正，甚至要求在學校寫的也要補完 : 狀況二：小四的國字到底要怎麼調整???已經定型了 : 有的學校老師很會挑毛病 該怎麼跟家長溝通? : 狀況三：針對國語習作的題型，例如「回答問題」、「造句」 : 類似比較開放性的答案 該如何作到「無錯誤率」的解答 : 因為這樣子的題型，其實答案都蠻主觀的 : 狀況四：針對國字寫好的部份，真的有時候像小日誌、週記比較小篇型的文章 : 有時候又得看文章順不順、又得看字工整與否 實在很難一兼二顧 : 狀況五：學校老師有的甚至要求數學公式是假設4*32，不能寫成32*4 : 因為我只看答案對與否，我沒看計算過程 : 禮拜五，有位家長跟我說一句 : 「李老師，最近xx的功課老師說很多錯字，而且寫不好看，是不是請李老師再注意一下」 : 我心裡涼了~~~~這孩子的功課其實不多，怎麼會有錯字?還是數學又看錯了? : 媽媽沒有說的很清楚是哪一項作業............到底是我經驗值不夠嗎?或是? : 我的作業方式是，四點多孩子下課一回到教室，吃完點心 : 我就請他們先交出學校安親班聯絡簿跟功課 數學一堆、國語一堆、自然社會英文一堆 : 所以數學我一定都會優先檢查 : （數學看錯，我個人是認為很不應該啦，但有一些是學校老師自己出的 : 我有時間就再算一遍，或對班上其它同學的） : 再來就看國語（生字簿跟國習或校用卷等），國語真的有時候會看錯 : 或字寫得不好看會被老師圈，對家長而言，是否我的要求過低 甚至被寫聯絡簿 : 請資深的老師可否給予一些指導，萬分感謝 --

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