網址圖文版：http://www.wretch.cc/blog/melances/23608320 文字版： 身為這次的主辦人之一， 首先要感謝同為主辦勞苦功高的潘達老師，我只是旁邊的小跟班， 另外還要感謝自然小團的成員們，提供場地的VV老師， 英文及數學分享會支援的工作人員。 最重要的，是要感謝提供分享的大家， 各位的參加，讓這次的分享會更顯得珍貴。 這次的快閃點子，其實從去年就已經開始萌芽了， 點子來自新竹的生物權威阿簡老師所舉辦的生物趴辣客， 想必應該多多少少有人聽過這個聚會， 引用yukie老師跟小p老師的部落格文章作介紹， 在參與的同時，很感受到學校老師教學的熱情， 也很努力的思考，如何應用到我們所在比較注重成果的圈子中， 所以跟潘達老師一起，在幾個月前就開始籌備這個聚會， 雖然不甚完美，不過希望這次的成果，各位能滿意。 我相信這次參與聚會的老師們，其實或多或少都有收穫， 與以往分享會不同的是， 不再是只有兩三個主題的呈現，而是數十個點子的分享， 當然有得就有失，也少去了討論深入的機會， 所以以後這兩類型的聚會都會交互的舉辦，互補不足的地方。 這次的主題順序下載， 由於下意識會特別注意生物的部分， 所以就較有印象的幾個生物老師的部分做些回應， 東東老師的二分法教學， 使用的是多啦a夢的圖片，分類的方法，也非常的有創意， 其實是一個引起學生興趣很棒的教學，很喜歡這種有趣的方法。 我有徵求原作者的同意使用圖片在部落格， 這邊提供連結：驚！小叮噹變成各動漫遊戲主角。 小晴老師是介紹學名的教學， 使用的是kitty貓圖片，配合學名來讓學生知道親緣關係， 也讓我很驚艷阿，果然不同老師享出來的教學方法都會不同。 艾老師介紹神經傳導的簡便教學， 在常常需要寫出很多順序的神經訊息傳導， 是一種很便利節省時間的方法。 謝老師的生物緒論， 科學方法的介紹舉的便當例子非常的棒， 可以同時讓學生思索為什麼操縱變因只能有一個。 賴老師跟蕭老師的口訣都很棒， 我想在幫助學生記憶都會有很好的效果。 金正老師配合主辦人潘達的梗也很有趣。 其他老師的點子也都很棒， 不過到處跑來跑去的主辦人之一的我，是生物地科老師阿~哈哈 相關影片，將於下下輪的分享會前釋出， 至於主菜的三個部分，分享在下面連結， 講師vvbird：數位化自然教學1、數位化自然教學2 講師米蘭：如何設計引導式的記憶教學(強化訊息篇)(莫根突變軼事故事篇) 講師阿亮：演化的時間表教法、電療神經系統、滲透壓實驗 分享給下次有希望想來的各位老師們參考~ 再次感謝這次老師們的參與。 -- 一張嘴 一隻粉筆 我是米蘭老師 facebook生物討論空間請搜尋 一塊黑板的故事 生物課程設計、資源分享、教學討論社團 目前參與生物老師143人 --

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