网址图文版：http://www.wretch.cc/blog/melances/23608320 文字版： 身为这次的主办人之一， 首先要感谢同为主办劳苦功高的潘达老师，我只是旁边的小跟班， 另外还要感谢自然小团的成员们，提供场地的VV老师， 英文及数学分享会支援的工作人员。 最重要的，是要感谢提供分享的大家， 各位的参加，让这次的分享会更显得珍贵。 这次的快闪点子，其实从去年就已经开始萌芽了， 点子来自新竹的生物权威阿简老师所举办的生物趴辣客， 想必应该多多少少有人听过这个聚会， 引用yukie老师跟小p老师的部落格文章作介绍， 在参与的同时，很感受到学校老师教学的热情， 也很努力的思考，如何应用到我们所在比较注重成果的圈子中， 所以跟潘达老师一起，在几个月前就开始筹备这个聚会， 虽然不甚完美，不过希望这次的成果，各位能满意。 我相信这次参与聚会的老师们，其实或多或少都有收获， 与以往分享会不同的是， 不再是只有两三个主题的呈现，而是数十个点子的分享， 当然有得就有失，也少去了讨论深入的机会， 所以以後这两类型的聚会都会交互的举办，互补不足的地方。 这次的主题顺序下载， 由於下意识会特别注意生物的部分， 所以就较有印象的几个生物老师的部分做些回应， 东东老师的二分法教学， 使用的是多啦a梦的图片，分类的方法，也非常的有创意， 其实是一个引起学生兴趣很棒的教学，很喜欢这种有趣的方法。 我有徵求原作者的同意使用图片在部落格， 这边提供连结：惊！小叮当变成各动漫游戏主角。 小晴老师是介绍学名的教学， 使用的是kitty猫图片，配合学名来让学生知道亲缘关系， 也让我很惊艳阿，果然不同老师享出来的教学方法都会不同。 艾老师介绍神经传导的简便教学， 在常常需要写出很多顺序的神经讯息传导， 是一种很便利节省时间的方法。 谢老师的生物绪论， 科学方法的介绍举的便当例子非常的棒， 可以同时让学生思索为什麽操纵变因只能有一个。 赖老师跟萧老师的口诀都很棒， 我想在帮助学生记忆都会有很好的效果。 金正老师配合主办人潘达的梗也很有趣。 其他老师的点子也都很棒， 不过到处跑来跑去的主办人之一的我，是生物地科老师阿~哈哈 相关影片，将於下下轮的分享会前释出， 至於主菜的三个部分，分享在下面连结， 讲师vvbird：数位化自然教学1、数位化自然教学2 讲师米兰：如何设计引导式的记忆教学(强化讯息篇)(莫根突变轶事故事篇) 讲师阿亮：演化的时间表教法、电疗神经系统、渗透压实验 分享给下次有希望想来的各位老师们参考~ 再次感谢这次老师们的参与。 -- 一张嘴 一只粉笔 我是米兰老师 facebook生物讨论空间请搜寻 一块黑板的故事 生物课程设计、资源分享、教学讨论社团 目前参与生物老师143人 --

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