作者FG27 (讓知識帶希望回家)
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標題Re: [請益] 教國中數學在未來市場上取代性高??
時間Mon Jun 6 16:18:05 2011
原文恕刪～～～～
其實原po想的這個問題，我在幾個月前就曾經思考過
也曾經提出我的想法，但板上的各位的前輩所給於的意見幾乎都是偏向正面樂觀的
我也就跟著很正面的樂觀了～～～XD
不過，就我目前看到的，很多的國中補習班也都紛紛的在今年開始往上做了
我想目的應該和三年後的十二年國教脫不了關係！
就目前的我，還是依然認為，國中的市場多少都會受到影響
但是每個地區都有會所不同，這也要看所在的學校學區
有的學校，段考考得很難，當然出來上課的學生會更多，而家長當然也願意花補習費
但有些學校都只考課本和習作，而這樣的學區我想家長會費高額補習費的就會相對的少
但問題就是，目前十二年國教的配套還沒有正式的定案，到底怎麼分配學校？
是看學區，還是看在校成績，看成績的話，那學校的考題難度勢必會有所變化
所以接下來的走向還不確定！但我預想高中會變成補習班的招生主軸
高中班的強化，帶動學生到國中部上課，而有能力往高中部開得補習班
當然也就有能力招聘國中班的專任授課師，但若是若是本深無法做到高中部的
基本上那邊的老師，我猜想可能會為了壓低成本，會請大學生或自己班內的全職老師授課
這可能也就是原PO所說得被取代性高，我也的確看過這樣的老闆
他把國中班的學生當成額外收入，但卻沒有給學生好的照顧
所以我個人是覺得，若是可以的話，基本上可以自己充足自己的實力，往高中邁進
然後在找個數學系或是數理能力很強的大學生，當輔導解題老師，
一來這樣可以對高中的學生有所照顧，
二來自己也可以順便吸收這些輔導老師的解題能力和技巧，
我一直覺得，站在台上授課的，強的不是解題，而是講述的功力
所以當具備這樣的能力時，就可以往上走，離十二年國教還有三年
基本上從現在開始可以一邊學一邊上，三年後，我相信自己也有一定的能力可以應付了！
以上，純屬個人淺見！僅供參考
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◆ From: 115.82.48.120
1F：推 izzylf:有同感,推 06/06 16:44
2F：→ allstars:我覺得你把高中補習班想的太簡單了 06/06 20:32
3F：→ allstars:如果班上有一個學生讀建中 學生認真喜歡鑽研難題 06/06 20:34
4F：→ allstars:學生不會的題目拿來問老師 老師實力不夠解不出來怎麼辦? 06/06 20:35
5F：→ allstars:有很多高中老師是這樣被做掉的 06/06 20:36
6F：→ FG27:那前提是，那種學生會來你這邊上課！要做就要知道自己的能力 06/06 21:50
7F：→ FG27:若是要全部都會才能站台，那我想連國中的老師也所剩無幾 06/06 21:52
8F：→ FG27:來幾題奧數，我相信就倒一堆人！但那東西本來就不是授課範圍 06/06 21:53
9F：→ FG27:我也可以說，我自己對於高中數學的解題能力，沒有到很強 06/06 21:56
10F：→ FG27:但我的學生卻都可以考很好，我相信我有不足，但等我願意磨 06/06 21:59
11F：→ FG27:如果等我一切都準備好了在上，那我想永遠都沒有前進的一天 06/06 21:59
12F：推 riemannchen:高中課程沒想像容易 題型超多 技巧也不少 要進入就要 06/07 13:44
13F：→ riemannchen:每天都要算題目 06/07 13:45
14F：→ riemannchen:其實 真的是硬底子的國中老師要進入高中 我想不用太多 06/07 13:45
15F：→ riemannchen:時間 問題是 有不少國中數學補習班老師是硬練上場的 06/07 13:46
16F：→ FG27:那些硬練上台的國中數學老師，上高中當然是自找麻煩..... 06/08 10:32