※ 引述《totenkopf001 (骷髏)》之銘言： : 案主:國小高年級安親班老師 : 對象:14位小五 2位小六 : 在下本週就將開始第一次的電訪 : 只是不知道該說些什麼 : 是該問家長的期待 : 還是要先說我對小朋友的觀察呢? : 想在此請教比較有經歷的老師 我最近也才又開始帶新班，但還是分享一下我最近打招呼的內容 一開始就先問候，然後說一下你對這個孩子的觀察心得 但注意一件事：先說好的，再婉轉的提不好的，然後再說好的 很愛講話＝踴躍發言，很皮的＝活潑，愛跟同學玩＝很樂於跟同學分享/善於相處 家長都知道自己孩子是什麼德性，但絕對不會樂意聽到你這樣批評 所以就要『非常婉轉』的說說你觀察的心得 然後針對孩子的個性，你有沒有要應對的方針，或是你的帶班方式 比如說：孩子容易分心，那我會把他往前調，或是坐單獨座，讓孩子能更專心於課業 我都會簡單跟家長說我之後會怎麼帶班，因為我帶的是高年級 所以我會跟家長說，我會著重培養孩子自律的精神，以及正確的唸書態度 如果是低年級，可以說你會培養他們生活常規、磨練字體 中年級的話，就是多了社自兩科，唸書方法也跟低年級不同 最後就說：那爸爸/媽媽有沒有其他的事情需要我多加注意的呢？ 如果沒有其他要說的，可以說：如果有什麼問題要跟我講，可以用聯絡簿或是 電話跟我聯絡，我每天都會看聯絡簿的～ 反正就是打個招呼，一個人大概3分鐘左右吧～也許可以更短一點XD : ------------------------- : 因為上週五聽到有小朋友說家長說28號後就不來了 : 後來主任詢問之下 : 家長表示不想讓小朋友留這麼晚 : 所以協調好在期中考前繼續留班 : 不過也好在不是我的問題 : (但是感覺是我剛接管很嚴所影響) : 請問這問題又是出在哪 就可以旁敲側擊呀，就說說你最近看這個孩子哪邊有哪些問題呀 但是你慢慢有幫他糾正這個習慣，或是做什麼有效的處理方式 也可以問問孩子怎麼不來了呢？培養個感情呀 瞭解家長的心態，才能決定要用什麼方式去解決 不過也許是孩子本來就不是很想來 總之要瞭解問題的點啦～ -- ┌─────────────────────────────┐ │人生就像一場大富翁，有時候會走回原點，有時也要休息一回的。│ │ │ │ http://blog.xuite.net/roy1019/diary │ │ │ └─────────────────────────────┘ --

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