抱歉把原文刪除.... 其實教法本來就難一體適用...學生程度和個性也不同 我覺得那些能夠拍DVD的名師, 真正恐怖的是教學經驗的累積與判斷 這是一個商場他必須展現出大數法則的商業價值, 他必須受到廠商信賴 其實最可怕得應該是這些老師現場的展現, 面對鏡頭與學生的無懼… 教5.6年和10年有很大差距, 教10年和20年又是一個差距 我比較想去了解的是除了要具備專業與基本學歷外, 為何他們能成為品牌 為什麼大家一樣都深耕教育, 而他們卻能利用通路. 出版社與媒體 隨著時間與經驗的累積, 我慢慢知道要成為強者的背後有太多太多辛苦 我們想過的問題很多對他們而言是一種經驗的累積, 他們必定有很多教法 很多我們不知道的做法想法, 我們看到的只是一場戲的一個角色 不同的戲老師就得演不同的戲, 要舞台有舞臺. 要專業有專業 在這個行業裡面很奇妙. 如果你扮演很多角色的時候就會發現衝突越多 隨著時間和經驗的累積與磨合, 你就更有內涵與深度, 不是想到一個角而已 若身兼教學.行政.經營.編輯…..等工作下, 你就會發現這個圈子很難 針對教學面而言, 我認為把一個觀念講得清楚是很基礎的,大多老師都做得到 我們應該去欣賞為何老師會想要用這樣的教法, 口訣.速解.圖型…等特殊方法 這些東西的設計我想很多是具備深度了解後想要突破而做的改變, 不論學生能否吸收 我相信老師在舞台的展現就足以影響學生學習得慾望, 一體成型的教法也是特色 有點像葉問說的功夫無好壞, 但習武之人有強弱之別, 看每個人怎麼發揮了 一點小想法……… 大家不吝指教……感恩 小賴… -- 這是一個自然科分享的天地, 一群熱忱老師的天地 http://tw.myblog.yahoo.com/laifan-goldmedal/ --

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