抱歉把原文删除.... 其实教法本来就难一体适用...学生程度和个性也不同 我觉得那些能够拍DVD的名师, 真正恐怖的是教学经验的累积与判断 这是一个商场他必须展现出大数法则的商业价值, 他必须受到厂商信赖 其实最可怕得应该是这些老师现场的展现, 面对镜头与学生的无惧… 教5.6年和10年有很大差距, 教10年和20年又是一个差距 我比较想去了解的是除了要具备专业与基本学历外, 为何他们能成为品牌 为什麽大家一样都深耕教育, 而他们却能利用通路. 出版社与媒体 随着时间与经验的累积, 我慢慢知道要成为强者的背後有太多太多辛苦 我们想过的问题很多对他们而言是一种经验的累积, 他们必定有很多教法 很多我们不知道的做法想法, 我们看到的只是一场戏的一个角色 不同的戏老师就得演不同的戏, 要舞台有舞台. 要专业有专业 在这个行业里面很奇妙. 如果你扮演很多角色的时候就会发现冲突越多 随着时间和经验的累积与磨合, 你就更有内涵与深度, 不是想到一个角而已 若身兼教学.行政.经营.编辑…..等工作下, 你就会发现这个圈子很难 针对教学面而言, 我认为把一个观念讲得清楚是很基础的,大多老师都做得到 我们应该去欣赏为何老师会想要用这样的教法, 口诀.速解.图型…等特殊方法 这些东西的设计我想很多是具备深度了解後想要突破而做的改变, 不论学生能否吸收 我相信老师在舞台的展现就足以影响学生学习得慾望, 一体成型的教法也是特色 有点像叶问说的功夫无好坏, 但习武之人有强弱之别, 看每个人怎麽发挥了 一点小想法……… 大家不吝指教……感恩 小赖… -- 这是一个自然科分享的天地, 一群热忱老师的天地 http://tw.myblog.yahoo.com/laifan-goldmedal/ --

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