※ 引述《thatsgreat ()》之銘言： : 我目前手中一個高中家教 : 另一個是兒美 : 帶高中那個非常順手 每次上課也有教學相長的感覺 : 倒是我手中的兒美讓我滿抓狂的... : (也許有人會說那就接家教就好 但我會覺得有一個補習班比較穩定 : 而且國小兒美沒有直接的考試升學壓力 目前研究所很忙我也不想給自己太大壓力@@) : 昨天主任跟我說我們班人數不多 要我多用心點(是新班 從phonics開始的那種) : 叫我要買東西 還要給小朋友獎勵 : (他的意思應該是要讓小朋友集點換禮物 然後費用要老師全權負責) : (不曉得為什麼他這樣說我真的非常反感 怎麼不是他自己準備禮物還有食物...) ----------------------↓以下是我針對你的文章回應 我目前帶兒美，是真的要常常處理小朋友的情緒，要想好多遊戲跟他們玩， 上課要從說故事開始帶入英文單字，有時候搶答單字比賽輸的一方還會哭， 所以自己也要當小孩子的心理醫生。要柔中帶硬的勸導是很難抓的。 因為高中喜歡去各大夜市玩夾娃娃機，累積帶現在家裡的娃娃很多，我拿來當獎品 ，我常自費買獎品，但是獎品太好，主任似乎覺得太誇張，不時提醒我不用對他們太好， 也許是怕他們被寵壞。也希望我拿出老師的威嚴。 因為我個性比較像小孩子，所以他們不怕我，愛跟我聊天，這是我ㄉ困擾。 對小朋友的態度真的很難拿捏，不過該兇要大兇，還要想出一堆大道理懾服他們。 ----------------------------------------- : (小朋友現在愈來愈吵不聽話 我想準備禮物的心情也很低落) : 我覺得我目前最主要問題是控班問題orz : 我們班的學生完全不會怕我 : 教兒美的一定能體會 班上如果男生人數多 或組成人員幾乎都是男學生 : 班級就會非常難控制 : 我目前教的所有學生剛好全都是男生0.0... : 看他們這麼調皮 : 班主任又要求東要求西(還要回家打電訪) : 我就萌生了離開的想法 : 因為教兒美真的是把秩序管好 帶遊戲 根本不用英文專業orz : 我發現教他們我只覺得愈來愈煩 而且東西太淺也沒有挑戰 : 雖然有時候覺得他們真的很可愛 但是真的是小惡魔@@ : 我想問很會教兒美的前輩 : 你們真的都要常常請小朋友吃東西嗎? 或要自己準備小禮物讓他們集點才能管理他們嗎? -----------以下我的回答↓---- 大多數禮物可以去39元店買，用集點的方式，集40點一個，如何去集點就要看你們規劃了! 兇小孩不能常兇，久久一次，不然久了就沒用，有時候還要冷語回應他們說:太輕鬆了嗎?? 他們就會知道你要生氣了，他們會收斂。 我們都有每週小測驗，主任是以及滿6張100換麥當勞薯條之類的。 看你自己預算，有時候我是單字比賽獲勝者鑰匙圈小娃娃，主任覺得我不需要大手筆， 會寵壞他們。 可是我覺得這樣有樂趣，大家才會很有互動效果好。 不過等我娃娃送完了我的方式就會回歸主任那樣了。 也許我真的對小孩太好了，這樣真的不行!!! ---------------------------------------------- : 有沒有辦法有效管理學生的秩序呢? : 因為我覺得秩序管不好學生根本學不到英文 老師也會非常煩躁 : 謝謝各位了Q_Q 好想接一堆國高中英文家教算了........orz : 但接了這個班似乎又有責任帶到一個階段... : 每次上完課都覺得錢好少 小朋友好吵 班主任只會不斷要求 還要老師自己準備禮物 : 要老師看到家長寒喧聊天 不認識的也要點個頭(這個我是覺得還好) : 謝謝各位前輩的指導了! ---------------以下我的回答------- 有時候進度根本不用太多，不管進度多少，就想辦法在課堂上讓他們記好。 有時候我們給他們ㄉ東西太多，他們無法吸收。 兒美老師自己就要調整，太過努力自己有壓力也無能為力。 小朋友就是這樣，每個人個性大不同。 況且我們每週還要考試，有時候講過好幾次的東西，他們題目都不會，我只好 每提給提示，因為他們太小了。 但是級數高的小朋友真的好控制又沒有學習障礙問題，差別很大。 教兒童美語會常常碰到瓶頸，這是正常的，不過自己慢慢進步，只能這樣安慰自己。 各位大大也可以站內信互相交流，我也滿肚子東西想與大家分享!! 謝謝 --

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