※ 引述《thatsgreat ()》之铭言： : 我目前手中一个高中家教 : 另一个是儿美 : 带高中那个非常顺手 每次上课也有教学相长的感觉 : 倒是我手中的儿美让我满抓狂的... : (也许有人会说那就接家教就好 但我会觉得有一个补习班比较稳定 : 而且国小儿美没有直接的考试升学压力 目前研究所很忙我也不想给自己太大压力@@) : 昨天主任跟我说我们班人数不多 要我多用心点(是新班 从phonics开始的那种) : 叫我要买东西 还要给小朋友奖励 : (他的意思应该是要让小朋友集点换礼物 然後费用要老师全权负责) : (不晓得为什麽他这样说我真的非常反感 怎麽不是他自己准备礼物还有食物...) ----------------------↓以下是我针对你的文章回应 我目前带儿美，是真的要常常处理小朋友的情绪，要想好多游戏跟他们玩， 上课要从说故事开始带入英文单字，有时候抢答单字比赛输的一方还会哭， 所以自己也要当小孩子的心理医生。要柔中带硬的劝导是很难抓的。 因为高中喜欢去各大夜市玩夹娃娃机，累积带现在家里的娃娃很多，我拿来当奖品 ，我常自费买奖品，但是奖品太好，主任似乎觉得太夸张，不时提醒我不用对他们太好， 也许是怕他们被宠坏。也希望我拿出老师的威严。 因为我个性比较像小孩子，所以他们不怕我，爱跟我聊天，这是我ㄉ困扰。 对小朋友的态度真的很难拿捏，不过该凶要大凶，还要想出一堆大道理慑服他们。 ----------------------------------------- : (小朋友现在愈来愈吵不听话 我想准备礼物的心情也很低落) : 我觉得我目前最主要问题是控班问题orz : 我们班的学生完全不会怕我 : 教儿美的一定能体会 班上如果男生人数多 或组成人员几乎都是男学生 : 班级就会非常难控制 : 我目前教的所有学生刚好全都是男生0.0... : 看他们这麽调皮 : 班主任又要求东要求西(还要回家打电访) : 我就萌生了离开的想法 : 因为教儿美真的是把秩序管好 带游戏 根本不用英文专业orz : 我发现教他们我只觉得愈来愈烦 而且东西太浅也没有挑战 : 虽然有时候觉得他们真的很可爱 但是真的是小恶魔@@ : 我想问很会教儿美的前辈 : 你们真的都要常常请小朋友吃东西吗? 或要自己准备小礼物让他们集点才能管理他们吗? -----------以下我的回答↓---- 大多数礼物可以去39元店买，用集点的方式，集40点一个，如何去集点就要看你们规划了! 凶小孩不能常凶，久久一次，不然久了就没用，有时候还要冷语回应他们说:太轻松了吗?? 他们就会知道你要生气了，他们会收敛。 我们都有每周小测验，主任是以及满6张100换麦当劳薯条之类的。 看你自己预算，有时候我是单字比赛获胜者钥匙圈小娃娃，主任觉得我不需要大手笔， 会宠坏他们。 可是我觉得这样有乐趣，大家才会很有互动效果好。 不过等我娃娃送完了我的方式就会回归主任那样了。 也许我真的对小孩太好了，这样真的不行!!! ---------------------------------------------- : 有没有办法有效管理学生的秩序呢? : 因为我觉得秩序管不好学生根本学不到英文 老师也会非常烦躁 : 谢谢各位了Q_Q 好想接一堆国高中英文家教算了........orz : 但接了这个班似乎又有责任带到一个阶段... : 每次上完课都觉得钱好少 小朋友好吵 班主任只会不断要求 还要老师自己准备礼物 : 要老师看到家长寒喧聊天 不认识的也要点个头(这个我是觉得还好) : 谢谢各位前辈的指导了! ---------------以下我的回答------- 有时候进度根本不用太多，不管进度多少，就想办法在课堂上让他们记好。 有时候我们给他们ㄉ东西太多，他们无法吸收。 儿美老师自己就要调整，太过努力自己有压力也无能为力。 小朋友就是这样，每个人个性大不同。 况且我们每周还要考试，有时候讲过好几次的东西，他们题目都不会，我只好 每提给提示，因为他们太小了。 但是级数高的小朋友真的好控制又没有学习障碍问题，差别很大。 教儿童美语会常常碰到瓶颈，这是正常的，不过自己慢慢进步，只能这样安慰自己。 各位大大也可以站内信互相交流，我也满肚子东西想与大家分享!! 谢谢 --

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