作者haozhen ()
看板CS_TEACHER
標題[分享] 分享我的數學講義
時間Sun Nov 21 12:36:13 2010
響應豆奶老師的熱情(我是小吳)
所以就把自己的講義分享上來
這是國一上的部分
我都是用這個講義把每一節的觀念講完
再上點線面講義的題目
效果相當不錯
http://wuhaozhen.myweb.hinet.net/Book1.html
我是以讓小朋友考高分為最大目標
所以其中可能有些觀念或口訣不那麼嚴謹
請見諒
若有任何意見歡迎大家一起討論
目前正在製作國一下的部分
之後希望也可以分享出來
讓大家給小弟指教^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.209.141.159
1F：推 unknownrain:大大辛苦了做的很棒~ 11/21 12:58
2F：推 DFM:建議老師的PDF可以用PDF Creater，這樣就不會有下面那一行 11/21 13:16
3F：推 DFM:感覺老師有教高中的，很多重要觀念都非常清楚，太棒了 11/21 13:19
4F：→ networks:質數類型為ˊ6*k +1 或 -1 wrong 11/21 13:33
5F：→ networks:代數=>未知數 ---wrong 11/21 13:37
6F：→ networks:why 0^0 為無意義???? 11/21 13:41
7F：→ networks:相反數:數字相同，符號相反 wrong (it is a local def) 11/21 13:43
8F：→ networks:倍數判別法: 2^n (末n位) 沒意義 例 2^10 test 2048 11/21 13:49
9F：推 DFM:N大是要問0^0無意義怎麼解釋，還是對0^0無意義有疑問？ 11/21 13:52
10F：→ DFM:倍數判別法是你自己錯了N大，老師要表示的意思是2的倍數看末一 11/21 13:53
11F：推 FG27:老師的觀念做的很完整，但對於小國一來講，應該會很吃力吧 11/21 13:53
12F：→ networks:無意義的依據 11/21 13:54
13F：→ DFM:位；4的倍數看末兩位；8的倍數看末3位.....2048的倍數看末十位 11/21 13:54
14F：→ networks:編寫講義是要負責任的，如果自己無法掌握，就不要對有爭 11/21 13:55
15F：→ DFM:0^0無意義的一句很簡單，用指數的運算要能維持數學的唯一性 11/21 13:55
16F：→ networks:的內容去編寫，給自己添麻煩 11/21 13:55
17F：→ DFM:推出0^0可以為任意數，故定為無意義 11/21 13:56
18F：推 DFM:抱歉上面2048應該是看末十一位 11/21 13:58
19F：→ networks:11頁的列式，在特殊的應用題會不適用，建議調整 11/21 13:58
20F：→ networks:0^0請上網做功課吧~~~不是那麼簡單 11/21 13:59
21F：→ networks:把2048改5120吧 舉的例子不夠好讓你誤會了 11/21 14:00
22F：→ networks:我指的是違背判別法則的本意 11/21 14:01
23F：→ networks:一點點的建議，希望對你有幫助 11/21 14:02
24F：推 DFM:比較想請教N大的地方在於0^0無意義的解釋，如果可附連結更好 11/21 14:04
25F：→ networks:請google吧 ~~ 你可以看更多豐富的資訊包括你的論點 11/21 14:13
26F：推 Raidensnake:很棒的講義 能對老師們分享自己的講義 很不簡單 11/21 18:00
27F：推 waaa:我真的只能說一聲讚!!!!!!!小吳老師真是太會整理重點了 11/21 21:07
28F：推 qpzmm:|正|=(正),|負|=-(負),|a-b|=(大-小),個人覺的要強調( ) 11/22 10:14
29F：→ qpzmm:這樣的講法,對於不先算絕對值內,要先去掉絕對值時,好用 11/22 10:17
30F：→ qpzmm:絕對值在代數上有兩個功能(1) ( )(2)負變正,(0不變不強調) 11/22 10:19