作者haozhen ()
看板CS_TEACHER
标题[分享] 分享我的数学讲义
时间Sun Nov 21 12:36:13 2010
响应豆奶老师的热情(我是小吴)
所以就把自己的讲义分享上来
这是国一上的部分
我都是用这个讲义把每一节的观念讲完
再上点线面讲义的题目
效果相当不错
http://wuhaozhen.myweb.hinet.net/Book1.html
我是以让小朋友考高分为最大目标
所以其中可能有些观念或口诀不那麽严谨
请见谅
若有任何意见欢迎大家一起讨论
目前正在制作国一下的部分
之後希望也可以分享出来
让大家给小弟指教^^
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 210.209.141.159
1F：推 unknownrain:大大辛苦了做的很棒~ 11/21 12:58
2F：推 DFM:建议老师的PDF可以用PDF Creater，这样就不会有下面那一行 11/21 13:16
3F：推 DFM:感觉老师有教高中的，很多重要观念都非常清楚，太棒了 11/21 13:19
4F：→ networks:质数类型为ˊ6*k +1 或 -1 wrong 11/21 13:33
5F：→ networks:代数=>未知数 ---wrong 11/21 13:37
6F：→ networks:why 0^0 为无意义???? 11/21 13:41
7F：→ networks:相反数:数字相同，符号相反 wrong (it is a local def) 11/21 13:43
8F：→ networks:倍数判别法: 2^n (末n位) 没意义 例 2^10 test 2048 11/21 13:49
9F：推 DFM:N大是要问0^0无意义怎麽解释，还是对0^0无意义有疑问？ 11/21 13:52
10F：→ DFM:倍数判别法是你自己错了N大，老师要表示的意思是2的倍数看末一 11/21 13:53
11F：推 FG27:老师的观念做的很完整，但对於小国一来讲，应该会很吃力吧 11/21 13:53
12F：→ networks:无意义的依据 11/21 13:54
13F：→ DFM:位；4的倍数看末两位；8的倍数看末3位.....2048的倍数看末十位 11/21 13:54
14F：→ networks:编写讲义是要负责任的，如果自己无法掌握，就不要对有争 11/21 13:55
15F：→ DFM:0^0无意义的一句很简单，用指数的运算要能维持数学的唯一性 11/21 13:55
16F：→ networks:的内容去编写，给自己添麻烦 11/21 13:55
17F：→ DFM:推出0^0可以为任意数，故定为无意义 11/21 13:56
18F：推 DFM:抱歉上面2048应该是看末十一位 11/21 13:58
19F：→ networks:11页的列式，在特殊的应用题会不适用，建议调整 11/21 13:58
20F：→ networks:0^0请上网做功课吧~~~不是那麽简单 11/21 13:59
21F：→ networks:把2048改5120吧 举的例子不够好让你误会了 11/21 14:00
22F：→ networks:我指的是违背判别法则的本意 11/21 14:01
23F：→ networks:一点点的建议，希望对你有帮助 11/21 14:02
24F：推 DFM:比较想请教N大的地方在於0^0无意义的解释，如果可附连结更好 11/21 14:04
25F：→ networks:请google吧 ~~ 你可以看更多丰富的资讯包括你的论点 11/21 14:13
26F：推 Raidensnake:很棒的讲义 能对老师们分享自己的讲义 很不简单 11/21 18:00
27F：推 waaa:我真的只能说一声赞!!!!!!!小吴老师真是太会整理重点了 11/21 21:07
28F：推 qpzmm:|正|=(正),|负|=-(负),|a-b|=(大-小),个人觉的要强调( ) 11/22 10:14
29F：→ qpzmm:这样的讲法,对於不先算绝对值内,要先去掉绝对值时,好用 11/22 10:17
30F：→ qpzmm:绝对值在代数上有两个功能(1) ( )(2)负变正,(0不变不强调) 11/22 10:19