其實我只是個才剛辭掉一家補習班工作的菜鳥輔導 老師罷了，離開的原因跟標題提到的也頗有關係，不介 意的話，我想先分享一下這段為時不長的工作經歷~~~ 這家補習班是我在今年暑假新找到的，他的性質稍微 特殊一點，並非授課型的補習班，而是所謂的"讀書班" 或稱作"K書班"，亦即提供學生一個可自習的空間，並 配有輔導老師，替學生解答作業或考題上的疑問，而不才 我正是其中數名課輔老師中的一員，主要負責文科，特 別是國文、英文科，輔導的對象都是國中生，各年級皆有。 然後其實呀，事情不是憨人我想得這麼簡單，因為是 小班經營的關係，這裡的課輔老師也要同時兼行政和帶班， 還有電訪，恩恩，這些都是我預料之外的事，其實行政是 OK啦，令人臉紅心跳的電訪也還能咬牙做，但是、但是 但是， 帶班真的是我的大罩門呀呀呀~~~!!!! 怎麼說呢?其實簡單來說就是我真的很不擅長管秩序， 只會軟不會硬是一個很大的問題。偏偏這個小班上一口 氣就來了一個大魔王和兩個左右護法，讓我這個初心者 馬上就奧斗BB了>_<" 這三個魔頭有多強呢?首先，"愛講話電波"和"坐不住 移動"這種基本技能不用說，此外還配有"飆髒話連擊"與 "勸導無視防禦"，起先呢我還想試試看"漫畫主角常用的 聖母光線大放射有沒有用?像是: 例一 "這樣不行喔，在這裡的大家難道不是為了同一個目標 而努力嗎?不要忘記了你們的初衷呀~啾咪^_<*" 例二 "關門要放小小聲喔，推己及人嘛，我們多用同理心 不是就皆大歡喜嗎(淚光)" 皆狗咧、皆狗咧??各位看官們你們可知道呀~我現在總算 知道聖母光線不是全屬性適用的(還是我能量開太弱)，對於 所謂的"死皮賴臉系"的根本完全沒轍( ′-`)y-～ 非但沒有減緩他們的超強破壞力，還讓他們在戰鬥中不斷快樂 升等呢，這樣的結果，似乎讓班主任和家長們不是很高興。 主任:"對他們要兇一點，如果壓不住秩序，他們就根本不用念書了" 我:"是，我會再想想辦法(OS:我已經快要駄目了呀..╮(﹋﹏﹌)╭.." 家長:"老師呀，如果學生們不自愛，用點魄力也是應該的" 我:"是，我會再想想辦法(OS:令郎就是不自愛的其中一個呀~~呀)" 基於雙方的壓力，我不得不被迫從"服事"轉職為"魔導士"， 但是天算不如人算，憑著剛轉職不久才習得的"無表情轉換術" (之前都會面帶微笑的面對他們)和"低八度斥責嗓音"(本人平常 的聲音有時會被人認誤為是很MAN的女生((／‵Д′)／~ ╧╧~甚麼鬼))， 果然還是難以招架，然後，想當然爾的，該來的還是要來。。。。。。 這樣長期混亂的環境中，就在一次慘烈的魔頭內鬨中，左右 護法似乎意圖竄位向魔王使出了"物品爆摔破"和"嗆聲挑釁攻擊" ，魔頭當然也不甘示弱的使出了大絕"魔王怒嘯"和終極奧義必殺之 "媽咪CALL OUT攻擊!!!!!!!!!!!!!!!"(￣▽￣＃)﹏﹏ 大家是否很好奇，學生這麼誇張的時候，魔導士跑哪去了?? 其實是因為他們的戰鬥力場太強了，我根本被迫阻隔在外無法插手， 大家能想像那一觸即發的場面嗎?像我這樣沒經驗的新手，盡力調解 ，和拉制也只能暫緩爆發而已，何況魔王還是比我高頭大馬的對手， 終究，紙是抵不過火的，魔王的媽咪到場後，大家應該可以想見 場面是多麼尷尬，就在魔王媽咪決定發出退班指令後，我的心中不禁 升起一股狂喜、喔不，是覺悟之感，我深知這樣的職務確實不是我 足以勝任的，於是便在事後向主任請辭。 我:"我想我的能力不足以做好秩序管理，就先做到這裡好了" 主任:"你以後對教師工作有興趣嗎" 我:"其實是有一些(在做這工作前= ="啦)" 主任:"那你要知道，教師不只是傳道、授業，像這種事也會常有喔" 於是那時我就默默的把教職工作從理想選擇中挪走了，其實這篇 文章就純粹只是一個我自己的心情分享而已，沒有甚麼值得讓版上 老師取法的地方，真要說有的話，就是讓我和一些狀況和我相近的人 做為警惕和借鏡吧! 其實以前我一直很天真的忽視了班控的重要性(大概是以前都有 別人幫忙管的緣故吧)，而且像我們這樣好惡分得很明的人，實在做 不到黑白臉輪流唱，不懂得軟硬兼施、要嘛就是徹底的討厭 ，要嘛就是全力包容，很難一直處於在兇完人之後又得向人示好 的灰色地帶，所以奉勸有同樣性格、不喜歡同時扮黑白臉角色的 的人要謹慎考慮，否則會像我一樣調適不過來，現在想起來真是對 以前的老師和所有的老師由衷的升起一股敬意呀︿(￣︶￣)︿。 所以這跟標題有何關係呢?喔其實是因為，主任跟我提到過: 老師的生氣都是裝出來的。 請問各位老師，這是真的嗎?雖然我也有試著裝裝看，可是還是 跟真的生氣的感覺不一樣，如果要演得兇，心裡就算不生氣起碼 還是多少會有點不高興，真的有辦法在裝出超過真實憤怒情緒的同時 心中還是愉悅的嗎?可以分享一下經驗或訣竅嗎@ @? ※ 編輯: naukest 來自: 218.166.106.203 (10/30 20:35)