其实我只是个才刚辞掉一家补习班工作的菜鸟辅导 老师罢了，离开的原因跟标题提到的也颇有关系，不介 意的话，我想先分享一下这段为时不长的工作经历~~~ 这家补习班是我在今年暑假新找到的，他的性质稍微 特殊一点，并非授课型的补习班，而是所谓的"读书班" 或称作"K书班"，亦即提供学生一个可自习的空间，并 配有辅导老师，替学生解答作业或考题上的疑问，而不才 我正是其中数名课辅老师中的一员，主要负责文科，特 别是国文、英文科，辅导的对象都是国中生，各年级皆有。 然後其实呀，事情不是憨人我想得这麽简单，因为是 小班经营的关系，这里的课辅老师也要同时兼行政和带班， 还有电访，恩恩，这些都是我预料之外的事，其实行政是 OK啦，令人脸红心跳的电访也还能咬牙做，但是、但是 但是， 带班真的是我的大罩门呀呀呀~~~!!!! 怎麽说呢?其实简单来说就是我真的很不擅长管秩序， 只会软不会硬是一个很大的问题。偏偏这个小班上一口 气就来了一个大魔王和两个左右护法，让我这个初心者 马上就奥斗BB了>_<" 这三个魔头有多强呢?首先，"爱讲话电波"和"坐不住 移动"这种基本技能不用说，此外还配有"飙脏话连击"与 "劝导无视防御"，起先呢我还想试试看"漫画主角常用的 圣母光线大放射有没有用?像是: 例一 "这样不行喔，在这里的大家难道不是为了同一个目标 而努力吗?不要忘记了你们的初衷呀~啾咪^_<*" 例二 "关门要放小小声喔，推己及人嘛，我们多用同理心 不是就皆大欢喜吗(泪光)" 皆狗咧、皆狗咧??各位看官们你们可知道呀~我现在总算 知道圣母光线不是全属性适用的(还是我能量开太弱)，对於 所谓的"死皮赖脸系"的根本完全没辙( ′-`)y-～ 非但没有减缓他们的超强破坏力，还让他们在战斗中不断快乐 升等呢，这样的结果，似乎让班主任和家长们不是很高兴。 主任:"对他们要凶一点，如果压不住秩序，他们就根本不用念书了" 我:"是，我会再想想办法(OS:我已经快要駄目了呀..╮(﹋﹏﹌)╭.." 家长:"老师呀，如果学生们不自爱，用点魄力也是应该的" 我:"是，我会再想想办法(OS:令郎就是不自爱的其中一个呀~~呀)" 基於双方的压力，我不得不被迫从"服事"转职为"魔导士"， 但是天算不如人算，凭着刚转职不久才习得的"无表情转换术" (之前都会面带微笑的面对他们)和"低八度斥责嗓音"(本人平常 的声音有时会被人认误为是很MAN的女生((／‵Д′)／~ ╧╧~甚麽鬼))， 果然还是难以招架，然後，想当然尔的，该来的还是要来。。。。。。 这样长期混乱的环境中，就在一次惨烈的魔头内哄中，左右 护法似乎意图窜位向魔王使出了"物品爆摔破"和"呛声挑衅攻击" ，魔头当然也不甘示弱的使出了大绝"魔王怒啸"和终极奥义必杀之 "妈咪CALL OUT攻击!!!!!!!!!!!!!!!"(￣▽￣＃)﹏﹏ 大家是否很好奇，学生这麽夸张的时候，魔导士跑哪去了?? 其实是因为他们的战斗力场太强了，我根本被迫阻隔在外无法插手， 大家能想像那一触即发的场面吗?像我这样没经验的新手，尽力调解 ，和拉制也只能暂缓爆发而已，何况魔王还是比我高头大马的对手， 终究，纸是抵不过火的，魔王的妈咪到场後，大家应该可以想见 场面是多麽尴尬，就在魔王妈咪决定发出退班指令後，我的心中不禁 升起一股狂喜、喔不，是觉悟之感，我深知这样的职务确实不是我 足以胜任的，於是便在事後向主任请辞。 我:"我想我的能力不足以做好秩序管理，就先做到这里好了" 主任:"你以後对教师工作有兴趣吗" 我:"其实是有一些(在做这工作前= ="啦)" 主任:"那你要知道，教师不只是传道、授业，像这种事也会常有喔" 於是那时我就默默的把教职工作从理想选择中挪走了，其实这篇 文章就纯粹只是一个我自己的心情分享而已，没有甚麽值得让版上 老师取法的地方，真要说有的话，就是让我和一些状况和我相近的人 做为警惕和借镜吧! 其实以前我一直很天真的忽视了班控的重要性(大概是以前都有 别人帮忙管的缘故吧)，而且像我们这样好恶分得很明的人，实在做 不到黑白脸轮流唱，不懂得软硬兼施、要嘛就是彻底的讨厌 ，要嘛就是全力包容，很难一直处於在凶完人之後又得向人示好 的灰色地带，所以奉劝有同样性格、不喜欢同时扮黑白脸角色的 的人要谨慎考虑，否则会像我一样调适不过来，现在想起来真是对 以前的老师和所有的老师由衷的升起一股敬意呀︿(￣︶￣)︿。 所以这跟标题有何关系呢?喔其实是因为，主任跟我提到过: 老师的生气都是装出来的。 请问各位老师，这是真的吗?虽然我也有试着装装看，可是还是 跟真的生气的感觉不一样，如果要演得凶，心里就算不生气起码 还是多少会有点不高兴，真的有办法在装出超过真实愤怒情绪的同时 心中还是愉悦的吗?可以分享一下经验或诀窍吗@ @? ※ 编辑: naukest 来自: 218.166.106.203 (10/30 20:35)