※ 引述《oclis6 (oclis)》之銘言： : 原文恕刪。 : ------------------------------------------------------------------------------ : 我的所在地是南投，如果有同鄉，可以注意一下我說的。 : 1.一家很大的補習班，在某個有資優班的國中隔壁。 : 拜託，現在是月初耶，當初是誰說很急著找人的啊？ : 總之，我撂下一句話：「有需要的話一個月之後可以再跟我談。」 : 走人。 文長恕刪 我現在接的工作情形跟這個case一樣 補習班主任會這麼說代表這個老師有教出成績 有他獨特的教學方法來吸引學生 所以班主任才會想一直挽留舊老師 如果我是你 我會在與班主任獨處時稱讚舊老師 並細屬舊老師上課的優點 (畢竟你有旁聽過舊老師的課) 班主任發現你有注意舊老師的優點 他就會了解你是個"識貨的買貨人" 此時,你再說明一下你上課的方式有什麼特殊之處 那會讓他對你的印象好很多 交談過程可以跟班主任多請教舊老師的教學 (ex.學生的反應,學生對老師的喜好程度,使用教材) 畢竟有些老師的絕學不是你上他一堂課就可以看出來 : 2.草屯有一條補習街，在工藝館附近，它是那條街的第一家。 : 我應徵的是安親老師，主任約我八點，我到的時間大約七點五十，只早不晚。 : 到了櫃臺，填了一份履歷後，出來一個女的。(怪了，電話裡聽起來主任是男的啊？) : 「不好意思，我們主任現在不在，我先跟你談一下。」 : (不是主任的的八點嗎？還有妳是誰啊？) : 她翻了翻我的履歷：「喔，你是國文系的啊？我們這邊是數理的比較多喔……」 : (拜託，我應徵的是「安親老師」……」 : 總之，一陣鬼打牆之後，她說我們目前不缺安親老師， : (那妳們徵人是徵什鬼？) : 就打發我走了。 我之前教學經驗都是教大專院校學生 面試補習班老師職務時 面試人員或主任看到我的履歷通常都是一臉要打發我走的樣子 說的話也都是:我們是專門教導學生應付指考、學測、基測.... (某班主任就曾跟我說過,她認為大專院校老師都是課文唸唸或帶過) 我所做的就是說服主任, 告訴她我的教學方式跟一般大專院校老師的不同之處 讓她知道為何我的教學可以應付補習班的需求 : 3.第三家是一個很有名的數學老師開的數理安親班， : 電話打過去，熱血老師說了兩個「好」之後掛斷。 : 「請你先留下你的履歷，主任之後會再跟你連絡。」 連鎖補習班都是如此, 補習班不像學校會設人事處或教務處等部門 往往都是某一分部班主任就得負責一地區的招生、找老師等行政事務 自己還要身兼教學老師 以我為例 有時候班主任說要電話跟我聯絡排課事項 他就常常會忙到忘記 (特別是最近又是招生季) 等到他忙完或想起來要打電話給我的時候 都已經快要晚上11點 給你一個版友曾給我的建議:主動打電話去聯絡 --

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