作者weiedu (謝小倫)
看板CS_TEACHER
標題Re: [心情] 學校代課後
時間Fri Apr 2 02:01:48 2010
※ 引述《elevenpig (意情奔放~創意無限)》之銘言：
: 不能這篇文章同意更多了!
: 本身也是在學校兼職
: 我自己就有很大的問號，
: 明明很多學校的老師都是以前分數很高的師大本科系畢業出來的
: 怎麼如同學說的會教得比補習班通常不是本科系的老師還要差呢?
這是諸多原因之一...
不過我倒覺得有個因素更重要,那就是"危機意識"!
在補習班,
若你的教學不有趣,沒有效,不專業,或是家長不信任...等,
學生很快便一個接一個離開!
當你的學生人數愈來愈少,意味著你要嘛提升競爭力,要嘛準備轉行;
所以許多補教業的名師,教材與教法幾乎是一年三修,改了又改,
力求滿足學生與家長的各層面需求!
反觀學校,
教學對部份正式教師而言,不過是份工作!
表達得再不好,教得再不清楚,頂多背地裡遭學生嫌棄不會教;
只要不犯大錯,壓根兒不會丟掉工作,
更不用擔心學生流失或沒有學生的問題!
也因而若心態沒能及時調整,沒有把學生教好的企圖心,
往往便流於得過且過,同一套教法使用數十年...
不可否認的,
因立場不同,許多學校老師與補習班老師往往互看不順眼;
我倒覺得,兩者各有各的優勢與劣勢!
如果學校老師這麼強,為什麼學生課後還得拚命補習?
或者說,有沒有勇氣接受像補習班那樣,
由學生自由選擇各科任課老師,而修課人數過少的老師就減薪或資遣?
當然啦,
如果補習班老師如此棒,為什麼不去擠擠正式教師的窄門,
錄取後再放棄以證明自己只是不想進學校而已?
學校老師的入門門檻極高,
不僅要會讀書(教育科目與專業科目),還要能考試(教師甄試),
所以專業能力的確不容置疑;
然而,會讀書與會教書根本是兩回事!
補習班老師的入門門檻不高,
(因此產生人所詬病的背景與學識參差不齊的問題)
而且會教學生讀書考試,遠重要於自己會讀書考試;
但是,沒能精益求精,沒有兩把刷子,還真無法久留...
重點來了,
在教學現場,專業能力與教學能力孰重孰輕?
需要多專業才叫作專業?
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◆ From: 180.218.101.33
1F：→ gruemoon:補習班賺的比學校多為什麼要考正式教師呢 04/02 10:13
2F：→ weiedu:呵呵,符合這條件的畢竟是少數咩... ^O^ 04/02 10:20
※ 編輯: weiedu 來自: 180.218.101.33 (04/02 10:57)
3F：推 purplewinnie:現在卡於待遇..讓我猶豫要不要繼續待下去..... 04/02 10:37
4F：推 YOPOYOPO:補習班賺得比學校多是沒錯，但無法一輩子。考上公立學校 04/02 11:13
5F：→ YOPOYOPO:就是一輩子，差就差在這裡。一個月六萬但隨時看老闆臉色 04/02 11:14
6F：→ YOPOYOPO:和一個月四萬但可以待三十年，這就是為什麼還是一堆人考 04/02 11:14
7F：→ YOPOYOPO:公立教師的關係（私立教師不算，校長隨時可以不發聘）。 04/02 11:15
8F：→ YOPOYOPO:但不管是學校老師還是補教老師，都應該專業認真就是了。 04/02 11:15
9F：→ YOPOYOPO:只是賦予的任務不同。 04/02 11:15
10F：推 DL:學校老師其實真的是很專業的 如果沒有進去過 是無法體會的 04/02 22:39
11F：推 nokton:只能說差異很大，有些學校老師也扯到沒有進去很難體會 04/02 23:58
12F：推 elevenpig:我到沒遇過很扯的…不過那也是人家有本事考上呀! 04/03 14:16
13F：→ elevenpig:而且我覺得不要說人家扯，人家用心的地方您看得到嗎? 04/03 14:17
14F：推 melances:推沒進去不知道裡面在幹嗎~ 04/03 17:57