: 最近我們班小朋友已經用到Under XXX 的第三本課本 : 這本課本開始就會要求小朋友們要背單字 我們補習班也是用一樣的課本耶!! 我現在三年級的小朋友 是上到 II 但要背的單字也差不多十個左右 : 而且我很擔心這樣的課程是不是對小二~小四的小朋友來說負擔太大 : 可是這套教材的課程內容就是這樣 進度到這邊 表示他們就要有這個程度的水準 相信他們 也讓他們對自己有信心 覺得自己一定可以背起來 : 要怎樣在這中間拿捏那個尺度呢??>< 因為我也是用一樣的教材 想跟你分享我自己的方法^_^ 1. 帶他們唸一次 然後搭配CD 要求他們跟著CD唸 "一定要灌輸他們字和音是相結合的" 並練習你說中文 他們回答英文 你說英文 他們說中文 2. 再來做拆字練習 (看程度 有沒有基本的聽音拼字能力) 幫他們標出重點 因為我帶的是後母班 教材也沒有phonics系列 所以我會讓他們知道 A是唸字母的名字 a是唸字母的聲音 藉此訓練他們看字讀音 聽音拼字 e.g. fresh-- sh/ esh/ fr-esh/ fresh 3. 拼字練習: 要求他們唸,並拼出來. e.g. dress, d-r-e-s-s 可以設計遊戲: 1. 大白鯊/大富翁-->踩到問號 就要把老師說的字拼出來 如果A組不會 B組會 A組就要把自己的命送給對方 2. 拼字遊戲--> 分成兩組 小朋友各拿一枝白板筆站到最後面 聽到老師說出的單字 衝到前面寫在白板 看誰又快又正確 就能拿到一點 考試: 科科!!考不好回家抄五次 中文+英文 下次來重考 考不好再考 -- ~~歡迎蒞臨指教小ET的教學札記~~ http://www.wretch.cc/blog/aquaphyllis --

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