: 最近我们班小朋友已经用到Under XXX 的第三本课本 : 这本课本开始就会要求小朋友们要背单字 我们补习班也是用一样的课本耶!! 我现在三年级的小朋友 是上到 II 但要背的单字也差不多十个左右 : 而且我很担心这样的课程是不是对小二~小四的小朋友来说负担太大 : 可是这套教材的课程内容就是这样 进度到这边 表示他们就要有这个程度的水准 相信他们 也让他们对自己有信心 觉得自己一定可以背起来 : 要怎样在这中间拿捏那个尺度呢??>< 因为我也是用一样的教材 想跟你分享我自己的方法^_^ 1. 带他们念一次 然後搭配CD 要求他们跟着CD念 "一定要灌输他们字和音是相结合的" 并练习你说中文 他们回答英文 你说英文 他们说中文 2. 再来做拆字练习 (看程度 有没有基本的听音拼字能力) 帮他们标出重点 因为我带的是後母班 教材也没有phonics系列 所以我会让他们知道 A是念字母的名字 a是念字母的声音 藉此训练他们看字读音 听音拼字 e.g. fresh-- sh/ esh/ fr-esh/ fresh 3. 拼字练习: 要求他们念,并拼出来. e.g. dress, d-r-e-s-s 可以设计游戏: 1. 大白鲨/大富翁-->踩到问号 就要把老师说的字拼出来 如果A组不会 B组会 A组就要把自己的命送给对方 2. 拼字游戏--> 分成两组 小朋友各拿一枝白板笔站到最後面 听到老师说出的单字 冲到前面写在白板 看谁又快又正确 就能拿到一点 考试: 科科!!考不好回家抄五次 中文+英文 下次来重考 考不好再考 -- ~~欢迎莅临指教小ET的教学札记~~ http://www.wretch.cc/blog/aquaphyllis --

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