作者melances (米蘭)
看板CS_TEACHER
標題Re: [心情] 控班控不好，該如何改善？
時間Thu Apr 2 18:36:37 2009
※ 引述《moweiwei (說累，就能逃避嗎？)》之銘言：
可能是每個補習班模式不同吧~
不過在我的觀點來說，大概70人以下的班
任課師是不需要導師管秩序的
因為我覺得抓住學生的心
是任課老師最基本需求的能力
如果任課師做到你講的連班上秩序都無法掌控
那就是學生想聽不聽都隨便的意思
倒過來替老闆想想就好
那麼多老師可以選
我請一個增加自己麻煩的老師做什麼= =
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看到導師文，還是忍不住想回一下
導師要當黑臉，也要當白臉
黑的是要讓學生該做什麼事的時候，就要做什麼事
白的是要讓學生能接受到妳的關心，也就是收心的部份
我當導師的時候，也常常一個人配3個班給我，不是上課
所以也沒任課老師跟工讀生可以用
同時間還要順便幫少數學生輔導+接電話
我給學生養成的觀念就是，該做的事情做好，我就不會囉唆
而如果非上課的時段，我給學生的限度是，
1。可以問問題，不過不要讓我聽到
2。在我聽到第一次聲音之後，全班變成通通不能講話
3。再有講話聲音就是犯天條了...(要接受天"條"的處罰)
通常學生如果東西寫完了就會開始找機會講話
所以也可以設計一些讓學生可以動腦的東西，就可以減少這類狀況
例如說：有八顆大小外觀都相同的鐵球，只有一顆稍微輕了一點點
今天我有一個天秤，怎樣能在兩次之內就秤出是哪個比較輕？
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不過話倒說回來，我從進補教業到現在，還沒有需要動手的機會
有人可能問，學生成績不好怎麼辦
很簡單，通通叫回來輔導，輔導的人也是我，不會根本走不掉
學生最怕的就是這種
也有人可能會問，學生秩序不好怎麼辦
基本上在我在的教室，不會發生這種事情
有上課的狀況，秩序管不好，是講師的問題
但在沒有上課的狀態，秩序管不好，是導師的問題
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一張嘴
一隻粉筆 我是米蘭老師
一塊黑板的故事 部落格：
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◆ From: 61.228.129.241
1F：推 sweeties:同意，我教100人以下班級也都自己管秩序，現在人數成長到 04/02 19:01
2F：→ sweeties:百人以上才會要求導師幫我巡堂，不然有些角落我真的注意 04/02 19:02
3F：→ sweeties:不到，學生用耳機聽音樂或是偷寫小紙條會很難發現 >_< 04/02 19:03
4F：→ shaunon:我也不大喜歡上課中途進教室，但我會在門外看，老師沒控好 04/02 23:29
5F：→ shaunon:班級秩序，不進教室都不行 >"< 04/02 23:30
6F：→ shaunon:不過在中場下課剛上課時我想還是必須要幫忙先安頓好學生 04/02 23:30
7F：→ shaunon:再來請老師上課這樣@@? 04/02 23:31
8F：→ melances:我的沒上課的狀態是指輔導或考試啦，任課不用上班的時候 04/02 23:32
9F：→ melances:下半堂上課這種開場任課都能解決掉啦^^"" 04/02 23:34
10F：推 fongn:<-失職的班導 從來沒控班好過 04/05 10:07
11F：推 vicky333:心酸推樓上，我也從沒控班好過... 04/05 14:42
12F：推 MagicPanda:第一步：三三秤 04/06 08:05