作者melances (米兰)
看板CS_TEACHER
标题Re: [心情] 控班控不好，该如何改善？
时间Thu Apr 2 18:36:37 2009
※ 引述《moweiwei (说累，就能逃避吗？)》之铭言：
可能是每个补习班模式不同吧~
不过在我的观点来说，大概70人以下的班
任课师是不需要导师管秩序的
因为我觉得抓住学生的心
是任课老师最基本需求的能力
如果任课师做到你讲的连班上秩序都无法掌控
那就是学生想听不听都随便的意思
倒过来替老板想想就好
那麽多老师可以选
我请一个增加自己麻烦的老师做什麽= =
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看到导师文，还是忍不住想回一下
导师要当黑脸，也要当白脸
黑的是要让学生该做什麽事的时候，就要做什麽事
白的是要让学生能接受到你的关心，也就是收心的部份
我当导师的时候，也常常一个人配3个班给我，不是上课
所以也没任课老师跟工读生可以用
同时间还要顺便帮少数学生辅导+接电话
我给学生养成的观念就是，该做的事情做好，我就不会罗唆
而如果非上课的时段，我给学生的限度是，
1。可以问问题，不过不要让我听到
2。在我听到第一次声音之後，全班变成通通不能讲话
3。再有讲话声音就是犯天条了...(要接受天"条"的处罚)
通常学生如果东西写完了就会开始找机会讲话
所以也可以设计一些让学生可以动脑的东西，就可以减少这类状况
例如说：有八颗大小外观都相同的铁球，只有一颗稍微轻了一点点
今天我有一个天秤，怎样能在两次之内就秤出是哪个比较轻？
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不过话倒说回来，我从进补教业到现在，还没有需要动手的机会
有人可能问，学生成绩不好怎麽办
很简单，通通叫回来辅导，辅导的人也是我，不会根本走不掉
学生最怕的就是这种
也有人可能会问，学生秩序不好怎麽办
基本上在我在的教室，不会发生这种事情
有上课的状况，秩序管不好，是讲师的问题
但在没有上课的状态，秩序管不好，是导师的问题
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一张嘴
一只粉笔 我是米兰老师
一块黑板的故事 部落格：
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◆ From: 61.228.129.241
1F：推 sweeties:同意，我教100人以下班级也都自己管秩序，现在人数成长到 04/02 19:01
2F：→ sweeties:百人以上才会要求导师帮我巡堂，不然有些角落我真的注意 04/02 19:02
3F：→ sweeties:不到，学生用耳机听音乐或是偷写小纸条会很难发现 >_< 04/02 19:03
4F：→ shaunon:我也不大喜欢上课中途进教室，但我会在门外看，老师没控好 04/02 23:29
5F：→ shaunon:班级秩序，不进教室都不行 >"< 04/02 23:30
6F：→ shaunon:不过在中场下课刚上课时我想还是必须要帮忙先安顿好学生 04/02 23:30
7F：→ shaunon:再来请老师上课这样@@? 04/02 23:31
8F：→ melances:我的没上课的状态是指辅导或考试啦，任课不用上班的时候 04/02 23:32
9F：→ melances:下半堂上课这种开场任课都能解决掉啦^^"" 04/02 23:34
10F：推 fongn:<-失职的班导 从来没控班好过 04/05 10:07
11F：推 vicky333:心酸推楼上，我也从没控班好过... 04/05 14:42
12F：推 MagicPanda:第一步：三三秤 04/06 08:05