※ 引述《HighMe (阿七)》之銘言： : 昨天在上國三的課程時，有一位學生上課不太認真， : 就隨口念了他，請他要認真上課。 : 不料他卻反過來說：你好好上你的課就好！ 分享一下我昨天遇到的事情 雖然狀況有點不太一樣 但我想也是有參考的價值 其實我本身是不喜歡學生一直寫評量的 我希望他們可以寫少少的 但是每一篇都要認真的寫 認真的思考 但有的時候真的是出自於無奈 上頭交代要寫多少 我還是得要照辦 昨天不曉得是怎麼了 我在猜是評量寫太多了吧 有一個學生在我叫他寫評量的時候 他竟然罵我"不要臉" (說實在的我是沒生氣，我只是不曉得這之間有甚麼關係= =) 我就回了他一句："謝謝" 他還是繼續罵，我繼續回他:"謝謝" 後來他也沒轍，他就停了。 我沒在當場念他或罵他， 是因為我知道現在的小朋友自尊心都很強， 你罵他，他覺得丟臉，就更不可能會聽你的話， 以後就更反抗你， 所以我選擇在之後再私下與他溝通， 好好的跟他說這樣不對，講道理給他聽， 效果反而比當場開罵更好。 我自己有發現， 越叛逆的小孩，越想要挑戰老師的權威性。 而他想要挑戰的原因， 是因為他要讓人家覺得他很酷，他了不起，他和其他人不一樣。 如果這時候你生氣了，他會覺得你和別人一樣，你被他看透了， 所以這種時候，反而要讓他沒有辦法預期你會有什麼反應， 他覺得你會生氣的時候，你卻笑嘻嘻的。 他覺得你會罵人的時候，你卻沒罵人。 久了以後他就會覺得你不一樣。 多和他們聊聊上課之外的事情， 保證他會很喜歡你， 你說甚麼都會聽， 我雖然教不久，大概一個月吧，不敢說教得很好，但學生都很喜歡我， 我說的話他們也都會聽。 今天我的學生跟我說：老師，我們都很尊敬你。 其實我只有一個原則："試著去當學生的偶像，而不是當老師。" 分享給你，希望對你有幫助。 --

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