作者hjyfrank (遊藝人)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 我這樣說是不是太犀利了...
時間Mon Feb 23 18:24:05 2009
小弟是國三的自然科老師，一次基測馬上就要到了
通常，補習班也會跟著學生倒數...100、99、...
但是我發現我的學生還是很歡樂，做著想要上好學校的夢
但是完全不積極，沒有危機意識，實力也不夠，眼高手低。
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上星期倒數91天時，我跟他們計算他們剩下多少時間：
91天是13個星期，假設一個星期的"有效"(不是坐著就算)念書時間是30小時
你們只剩下 30*13=390 小時念書，要念五科，一個分配到的時間是 390/5=78 小時
每科有六冊，一科分配到的時間 78/6=13 小時...
半天的時間就要念完一本書，包含念懂理論+做題目+......
如果一個禮拜念只念20小時，上面的時間全部都要*2/3
我也跟學生們說，想要考上前三志願的人，幾乎隨便一張出版社出的考卷
EX:麻辣、點線面...之類 考出來的分數都要有95UP
想要考板中 大概也要有90UP 公立學校大概要70~75UP
沒想到我講完中堂下課，就有一個女生跑到我面前：
老師，我有問題...... 然後就崩潰狂哭了 囧>
她的一個好朋友來安慰...結果兩個女生抱著一起哭... 真是...囧到最高點
後來我的課也沒有辦法上，因為她們哭得太慘了，只好安慰他們。
下課時班主任有發現兩個女生有哭過的跡象，其中一個還是補習班的希望
(就是成績"稍微好一點"，想要考附中，但是坦白說，我覺得她只有板中的實力 = =")
班主任的臉有點臭，好像覺得我太多嘴，會讓學生失去自信...
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下面是我的問題：
1. 我這樣說會太犀利，讓學生失去自信嗎? 我知道這樣算真的很恐怖...
2. 我這樣做，算是逾越職權嗎? 上課老師專心上課，其它都不要管嗎?
3. 我前面說到的分數(附中要95UP，板中90UP)會很過份嗎? 還是我的要求太高了?
請各位板友幫我解答...謝謝各位板友
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"Stressed is just desserts if you can reverse."
人生之中，有許多「壓力、挫折」，然而只要轉個念、
換個角度看它，也就是我們生命中的「甜點」。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.26.227
1F：推 inneverland:看到小朋友急哭了,好心疼喔>"< 02/23 19:44
2F：→ inneverland:多給他們一點鼓勵和加油啦 02/23 19:44
3F：→ inneverland:會唸書的就是會唸書 不唸書的怎麼嚇都沒用~ 02/23 19:44
4F：推 borissun:我認為原PO的說法是OK的 既然他們已經知道自己實力不夠 02/23 21:29
5F：→ borissun:如何讓他們還是有信心去面對考試 可以再舉一些例子 02/23 21:29
6F：→ borissun:再加上基測畢竟題目不難 只要複習的方向是對的 02/23 21:30
7F：推 melances:你講的話雖然是實話沒錯，不過上課老師是來幫學生增加 02/23 22:17
8F：→ melances:自信的，不是來把她的自信擊垮的，方式做的好的話 02/23 22:18
9F：→ melances:有些學生真的可以變成一匹黑馬的...以上回原PO 02/23 22:18
10F：推 gkid1412:要震撼教育但同時也要鼓勵給信心 只震撼會死人的 囧 02/23 23:00
11F：推 MagicPanda:看時間吧，如果是國三一開始，這是正面的，如果是現在 02/24 01:20
12F：→ MagicPanda:我覺得是加速「人擇」，畢竟這時候都會想東想西，一個 02/24 01:20
13F：→ MagicPanda:不小心，可以會讓一些同學奮發，也會讓一些同學喪志 02/24 01:21