※ 引述《kkkshiny ( shine)》之銘言： : 直到今天 發生了一件令我挫折到極點的事 : (前幾天就有類似問題 但今天比較嚴重) : 讓我開始思考 我是不是無法勝任這個班 做老師的 最重要的就是不能氣餒 我們這樣教育學生 我們更應該以身作則 : 有位學生 是出了名的脾氣差 光今年就換了4間補習班 : 別人稍微不小心碰到她 她就會粗口罵回去 : 不然就是動手打回去(即使對方已經說了對不起) : 今天那個脾氣差的學生 又發生了類似上述的事件 我有帶過這樣的學生 小五到小六 大約一年時間 除了動手打同學之外 也不把學校老師放在眼裡 講話帶髒字更不用說了 同學都很怕他 : 由於 很明顯是他的錯 所以我第一時間即開口糾正她 : (開導她 別人不是故意的 為什麼還要打回去...) : 沒想到她回我: 你在別人面前就只會罵我 下了課才來巴結我 有屁用ꄊ: 我再也不想相信你了! 當事件發生時無法即時回應 應該是新手老師最大的致命傷 像這種情況時 應該要留住全班學生 自己能處理最好 不然請主任馬上來處理 而現在 至少要跟其他同學解釋清楚 表達你的傷心難過 以及秘密約定的緣由 請大家原諒你 也請同學能夠幫幫老師 : 接著 我想找她談談 她完全不理我 就冷戰到回家 既然即時沒處理好 我覺得事後可以用團體的力量來彌補 明訂 這位同學以後與大家相處的界限 讓全班站在老師這邊 但是要注意會有人想利用這個機會去整這個同學 例如:不停的打小報告 這時必須站穩中立立場 另外 必須了解這位同學的家庭背景 並告知接下來的處理方法 也希望家長同意 必要時會採取較激烈的手段 其實 手段激烈不一定就要扁 只要是他不喜歡的事 對他來說就是一種處罰 甚至老師可以陪著一起做 也算製造下次溝通的契機 總之 老師不要太灰心 有辦法解決的 你可以訂一個期限 如兩個月 也跟家長明講 請給兩個月時間全權處理 如果過了兩個月沒有進展 當然就跟家長道歉 請他另請高明 如果家長同意 還怕什麼 因為他已經落在你的手上了 如果家長有意見或不積極 則盡人事吧 跟老闆溝通溝通 -- 我所承受的痛苦 直接反映出我所接受的愛 摘錄自 電影 哲學家皇帝 --

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