※ 引述《kkkshiny ( shine)》之铭言： : 直到今天 发生了一件令我挫折到极点的事 : (前几天就有类似问题 但今天比较严重) : 让我开始思考 我是不是无法胜任这个班 做老师的 最重要的就是不能气馁 我们这样教育学生 我们更应该以身作则 : 有位学生 是出了名的脾气差 光今年就换了4间补习班 : 别人稍微不小心碰到她 她就会粗口骂回去 : 不然就是动手打回去(即使对方已经说了对不起) : 今天那个脾气差的学生 又发生了类似上述的事件 我有带过这样的学生 小五到小六 大约一年时间 除了动手打同学之外 也不把学校老师放在眼里 讲话带脏字更不用说了 同学都很怕他 : 由於 很明显是他的错 所以我第一时间即开口纠正她 : (开导她 别人不是故意的 为什麽还要打回去...) : 没想到她回我: 你在别人面前就只会骂我 下了课才来巴结我 有屁用ꄊ: 我再也不想相信你了! 当事件发生时无法即时回应 应该是新手老师最大的致命伤 像这种情况时 应该要留住全班学生 自己能处理最好 不然请主任马上来处理 而现在 至少要跟其他同学解释清楚 表达你的伤心难过 以及秘密约定的缘由 请大家原谅你 也请同学能够帮帮老师 : 接着 我想找她谈谈 她完全不理我 就冷战到回家 既然即时没处理好 我觉得事後可以用团体的力量来弥补 明订 这位同学以後与大家相处的界限 让全班站在老师这边 但是要注意会有人想利用这个机会去整这个同学 例如:不停的打小报告 这时必须站稳中立立场 另外 必须了解这位同学的家庭背景 并告知接下来的处理方法 也希望家长同意 必要时会采取较激烈的手段 其实 手段激烈不一定就要扁 只要是他不喜欢的事 对他来说就是一种处罚 甚至老师可以陪着一起做 也算制造下次沟通的契机 总之 老师不要太灰心 有办法解决的 你可以订一个期限 如两个月 也跟家长明讲 请给两个月时间全权处理 如果过了两个月没有进展 当然就跟家长道歉 请他另请高明 如果家长同意 还怕什麽 因为他已经落在你的手上了 如果家长有意见或不积极 则尽人事吧 跟老板沟通沟通 -- 我所承受的痛苦 直接反映出我所接受的爱 摘录自 电影 哲学家皇帝 --

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