: 1.我不滿媽媽答應我的事卻沒做到,國中生的信任是很難取得的 許多家長的確是需要"再教育"的，不過這部分太嚕囌= =.... 省略。 : 2.裡面我也有問題,或許我答應學生不講的事我也不該跟媽媽講 : 3.我不該幫該生隱瞞她翹課的事(雖然當時我是推理的),還教她怎麼應對 <(_ _)> : 不過這樣做我只是想再取得學生的信任而已,就像媽媽要再取得我信任一樣 : 4.分享完心得了,所以想請益有沒有人也遇到這種家長明明答應不講,卻又背刺你的, : 如果遇到這種,你都怎麼處理? 第二、三點我想一起講，看得出來原作者有兩點想法： 1.你想取得學生的信任，並期許藉由這份信任，你可以探知學生想法， 甚至改變他的行為。 2.你原本希望能與家長合作雙管齊下，不過看來事與願違。 (而且說不定家庭教育是這個孩子變成這樣子的主因= =) 基於這兩點，我想你的立意為善，然後做法我也沒有十拿九穩的定論， 我講個小故事做為分享好了： 強者我朋友A，是個教學熱忱非常澎湃的青年，他認為，現在大多小孩 排斥家庭、拒絕學習，很大的因素是家長"生而不教"，如果當初家長能多花點時間 陪伴小孩，與小孩一起成長，孩子不會用暴力、憤怒來掩飾自己缺乏的那份安全感。 於是他寵學生，尤其是問題學生，他希望、也深信自己可以感化那些孩子， 他總是先跟學生變成朋友，然後再開始試著改變他們的想法，真的很有效， 只是不要忘記，這個孩子接觸的人，不僅僅只有老師，說實話， 老師只是塑造孩子這塊黏土的其中一隻手罷了。 有個女學生，叫小芬，升上國二後原本不佳的成績開始下滑， 每天回家就是上網聊天，父母離異，母親再嫁，小芬跟母親住， 似乎無法接受母親的新感情。小芬母親沒辦法，把她送到我朋友的補習班， 我朋友因而認識了小芬。 一開始的接觸很不平順，我朋友花了近一個月的時間終於突破小芬心防， 師生間隔閡逐漸消失，我朋友也越來越了解小芬的背景與想法， 小芬與家人的衝突變少了，但話也變少了，儘管功課持平甚至有些微進步， 可是她開始逃家，但每次小芬逃家，都會打電話給我朋友， 並要我朋友保密，她說她過兩三天就會回去，叫我朋友不要擔心， 我朋友試著改善她逃家情形，不過她逃家主因就是她看繼父不順眼(聽說繼父亦然= =) 所以是無解的結，我朋友也只能繼續扮演 什麼都知情，但似乎無能為力的角色， 直到有一天，小芬再度逃家，我朋友繼續圓著不知何時方歇的謊， 這一次小芬沒有打電話告訴他，我朋友與小芬失聯了， 去幾個小芬好友家探詢都沒有消息，最後無計可施，只好報警， 基於良心，我朋友把過去他為小芬隱瞞的秘密說了出來， 小芬的母親很憤怒，但也無可奈何。 一個月後，我朋友接到小芬電話，劈頭就問： 「老師，你有沒有錢？」小芬的聲音抽抽噎噎，非常傷心的感覺。 我朋友：『別哭別哭，你在哪？你需要錢做什麼？老師去接你。』 「老師，我懷孕了....我得把小孩拿掉，不然我媽會打死我....」 「拜託你，幫我偷偷拿掉，錢我以後一定會還給你，你不要告訴我媽媽好不好？」 我先不說故事結局，拋個問題給你思考， 如果是你，你瞞不瞞？ -- 其實我覺得這種教育觀點很結果論， 如果你隱瞞真相，而你在這孩子惡化之前導正了他， 那麼你的抉擇是對的； 反之， 如果你隱瞞真相，讓他父母發覺你沒讓他父母"參與矯正自己孩子行為"的過程， 在父母眼中，你罪無可逭， 而我覺得，你真的也難辭其咎。 人力有限，我們有時沒自己想像的那麼厲害.... 計畫更往往趕不上變化， 唔....我似乎講得有點過火， 失言之處請多包涵<(_ _)> 小小意見給您做個參考:D --

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