※ 引述《chenweicheng (維)》之銘言： 老實說在我當導師的時候帶班不是嚴格型的 我不打學生，也不需要學生 不過我有我自己的一套做法 會讓學生很信服我(隱藏威望型= =) 1. 第一次都是福利，第二次就是懲罰了 2. 說到做到，建立威信 所有的事件，都以一次為上限 第二次發生的時候，福利就消失了 舉例來說： 在全班自修的時候 總會有學生會問旁邊的問題(先不論真的假的) 我會先跟他們說 不是不讓你們彼此問問題，而是你們問問題的時候 因為有聲音的關係，旁邊的人就會以為可以用這個音量講話 而彼此沒發覺的結果，就是越來越大聲 所以一個點，要問問題可以 除非問我，不然不能讓我聽到 基本上一定會有人不小心說話讓你聽到，所以先行警告 第二次出現的時候，就要跟全班宣布 機會也給你們了，你們自己不爭取 現在全班不准說話，再有說話的人 全班就站著唸書1分鐘 如果真的又有學生說話，懲罰完後 要下最後通牒， 直接一句話，下一次就是30分鐘，我從剛剛到現在 都是做到做到，不信的可以在試試看 基本上到這邊幾乎已經沒人敢講話了 畢竟之前帶的班隨便都50+ 牽一髮而動全身 學生也是會顧忌的 這招在中午午睡的時候也很好用，力推 -------------------------------------------------------- 只要你說的話一定會實現 學生久了自然知道你說了就該做 我曾經因為學生複習亂寫 星期六早上叫幾個很皮的學生來背社會科 結果學生亂背想說撐到中午就能走了 (可能以為我是學校老師時間到就會下班吧) 我直接一個個打電話跟家長說 學生要回去的時候，"我"會打電話跟家長說 我只記得最後一個人是晚上11點才走 弄到他連課文都快背起來了才放了他 此後學生完全不敢違背我的意見 ---------------------------------------------------------- 後記： 那次段考最後走的學生破天荒考了9X的社會，以前都考46X 結果再下一次段考之前，有個家長突然間打電話給我 ㄟ老師阿，你這次怎麼沒有叫我家孩子來背社會阿... 冏= = --

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