※ 引述《chenweicheng (维)》之铭言： 老实说在我当导师的时候带班不是严格型的 我不打学生，也不需要学生 不过我有我自己的一套做法 会让学生很信服我(隐藏威望型= =) 1. 第一次都是福利，第二次就是惩罚了 2. 说到做到，建立威信 所有的事件，都以一次为上限 第二次发生的时候，福利就消失了 举例来说： 在全班自修的时候 总会有学生会问旁边的问题(先不论真的假的) 我会先跟他们说 不是不让你们彼此问问题，而是你们问问题的时候 因为有声音的关系，旁边的人就会以为可以用这个音量讲话 而彼此没发觉的结果，就是越来越大声 所以一个点，要问问题可以 除非问我，不然不能让我听到 基本上一定会有人不小心说话让你听到，所以先行警告 第二次出现的时候，就要跟全班宣布 机会也给你们了，你们自己不争取 现在全班不准说话，再有说话的人 全班就站着念书1分钟 如果真的又有学生说话，惩罚完後 要下最後通牒， 直接一句话，下一次就是30分钟，我从刚刚到现在 都是做到做到，不信的可以在试试看 基本上到这边几乎已经没人敢讲话了 毕竟之前带的班随便都50+ 牵一发而动全身 学生也是会顾忌的 这招在中午午睡的时候也很好用，力推 -------------------------------------------------------- 只要你说的话一定会实现 学生久了自然知道你说了就该做 我曾经因为学生复习乱写 星期六早上叫几个很皮的学生来背社会科 结果学生乱背想说撑到中午就能走了 (可能以为我是学校老师时间到就会下班吧) 我直接一个个打电话跟家长说 学生要回去的时候，"我"会打电话跟家长说 我只记得最後一个人是晚上11点才走 弄到他连课文都快背起来了才放了他 此後学生完全不敢违背我的意见 ---------------------------------------------------------- 後记： 那次段考最後走的学生破天荒考了9X的社会，以前都考46X 结果再下一次段考之前，有个家长突然间打电话给我 ㄟ老师阿，你这次怎麽没有叫我家孩子来背社会阿... 冏= = --

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