※ 引述《jowel (裘)》之銘言： : 19個學生都是 國小一年級新生 : 蠻沒有規矩的 也因為剛從幼稚園上來的關係 : 所以比較坐不住 坐不住是正常的 所以可以給他們多一點活動 或是投其所好給點他們想要的東西(記點......) 至於「蠻沒有規矩的」 這就是帶班老師怎麼做的班級經營 當初他們一進來就沒有把規矩跟原則建立好 不要說是一年級新生每個像猴子一樣跳來跳去 就算是六年級的也會讓人覺得像是進了動物園(還是史前版的勒~) : 每天從國小接回來後都要上兩個小時的英文 : 上完後還要寫學校的功課 : 寫完功課後的時間是由中師來替他們複習英文 : 但是最近有學生反應覺得很無聊 想早點回家 : 很擔心會有後續效應(就是不來了) 首先，老師你是甚麼角色？ 平常你為小朋友做了甚麼？ 為什麼需要擔心這個好像不是屬於你的問題? (搞不好是因為我沒看自介XD) 學生反應很無聊 是反應甚麼很無聊？ 中師怎麼幫他們複習英文？ 外師又怎麼幫他們上課？ 這些資訊麻煩要給足 : 所以想請問班上對低年級安親有經驗的老師們 : 如何讓中師複習的時間變有趣呢? : 請大家分享你們用過的方法和遊戲吧 : 真的是.....從來沒帶過低年級..... 方法？ 善用班級經營策略先 有或是坊間也很多教育用書在賣 遊戲？ 中文遊戲改成英文的 或是書店也有英語教學用書很多遊戲書籍 (買了才會知道自己早就會了，只是看人怎麼靈活運用) 低年級其實很好打發 班級規矩建立好了，每個都乖得跟甚麼一樣 研究生STELLA看了我的上課還說 「他們笑點好低喔，你隨便動一下，他們就笑到翻掉」 「根本就沒用到甚麼教學技巧」 所以我才愛低年級啊 XD (智商也跟著變低 啊哈哈) -- 小孩懼怕我的理由，是因為這個老師「說到做到」。 --

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