又是一篇版上老師的文章，觸動了一些存在心中的想法。 我們補習班小小的，而我本身也會挑學生，或者這樣說比較適切： 補習班的風格決定了你的學生的風格。 我一直希望建立一種不同於大人社會的那種爾虞我詐、勾心鬥角的風格， 當然這個社會是競爭的，尤其在目前多元社會、資訊爆炸的現在， 整個價值觀尚待重新整合的時刻，如何在保有競爭力的情況下， 又擁有一個善良、樂觀、替人著想的心靈，我認為這是我想教給他們的。 我們當老師的，常常會看到家長為了生計，而無暇照顧小孩， 有的很幸運，小孩行為並無偏差；有的則付出代價，小孩因此學壞了。 不好教的學生，補習班還可以不收；但如果是自己的小孩不好教，可以不要他嗎？ 我還沒有小孩，我不知道就算我現在懂得對小孩正確的指導方式，等到有小孩時， 還能對他一體適用嗎？我總是要保持著戰戰兢兢的態度吧？！ 現在少子化當然和大環境不好有所關係，自己都很難生存了，更何況要多養一個。 但難道四、五十年前，台灣的社會就好到哪裡去了，而父母不也一個一個拉拔長大。 我認為還有一個原因：感覺上台灣人變自私了。這樣說是否偏頗，我不知道？ 甚或我自己也是如此，當局者迷。只顧自己享樂，似乎是目前一般人最在意的事情。 大家並不是不想生小孩，重點應該在於不想養小孩，不想教小孩。 養、教小孩對很多人來說，可能是一件苦差事，才會很多人寧可送安親班， 卻不在意安親班的品質如何。 和他討論小孩的情況，又似乎愛理不理，只在意表面上的成績。 甚至是連成績都不在意，只要小孩平安長大就是福？ 這篇文章不是批評任何人，只是對自我的反思，也希望引起他人的共鳴！ --

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