大概前年時, 我在台大法學院旁聽少年事件處理法, 跟我去的還有我的一個大學同學, 那時剛考上司法官考試, 現在已經在當檢察官了. 他那時聽說我的補習班還在打學生, 甚至我也曾經打學生的時候, 很驚訝, 我猜他是很不想將來有機會發拘票來拘提我這個大學同學吧！XD 當初我在踢雀版發表很多文章, 跟該版的老師討論如何保護老師自己 受到了一些無法接受的老師的攻擊, 然後有點灰心的我, 跑來開了補教老師版. 就是希望版上老師可以一方面專業的討論教學, 另一方面也謙遜地彼此尊重, 把其他老師的意見好好想想, 不要太堅持己見, 因為課堂外的天空, 實在大的驚人. 其實, 我很想說的是： 1.我們應該尊重第一線老師的作法, 只閱讀 BBS 文章的讀者並無法了解事情全貌, 第一線老師面對學生必須考量的東西很多. 我曾經浸過批評別的老師 誤人子弟 的版友水桶, 就是希望他尊重第一線老師. 2.應該謙遜 補教界的老師通常都很有自信, 因為補教老師對學生必須發散魅力, 魅力來自於自信, 因此補教老師通常很有自信. 講難聽一點, 就是很容易臭屁. 我聽過很多外界的評語, 對補習班老師的想法是： 是能飛天能遁地嗎？講得很行的樣子, 還不就是個補習班老師. 自古文人相輕, 補習班老師互相批評對方不懂東不懂西, 很常發生, 但是很可笑. 說真的,請不要以為自己最懂, 這個版上有教學很多年的資深老師, 有教授升研究所的老師, 有教育碩士, 也有多年經驗的安親老師, 甚至有老闆. 如果說年少輕狂的, 我相信也不在少數, 在外面混過的絕對不只一個人, 畢竟補習班老師的入門門檻很低. 講得自己很行, 自己最懂, 只有自己懂哪一塊, 還不如謙遜一點. 3.保護自己 在補習班內我們是老師, 但在這整個國家整個社會, 我們跟學生一樣, 都是國民, 不當的行為, 必然被法律限制. 你打學生,你罵學生髒話, 可能就是違反了刑法上強制罪、傷害罪、公然侮辱罪, 學生未滿十八歲減輕其刑, 身為老師呢？ 禁止體罰的情況下老師絕對沒有保護傘. 就算父母親依據民法的懲戒權, 也不能讓渡給老師. 沒有家長同意就可以打學生而不違法這件事, 只是家長同意你不會被家長提告而已. 課堂之外還有社會國家跟法律. 老師違法了, 法官就算想依刑法57條來寬待你, 但你進入法院受審的過程已經夠澆熄你教育的熱忱了. 另外, 看了版上老師的討論, 我真的受益良多. ※ 引述《dunhillman (湊不齊的拼圖)》之銘言： : 曾是問題學生的老師 在整個補教界裡 不是只有你 : 身上有刀疤的 有刺青的 大有人在 : 你所採取的方法 我說不上來 : 類似以暴制暴 但成效如何？ : 我還是無法贊同 至少我在補習班內 : 措辭是相當地自制 有些話是不能公開說出口 : 而話說出口卻是不能收回 說髒話並不代表你曾是兄弟 : 若我是家長或學生 我只會感覺到 老師說話沒經過腦、不自制 : 曾是兄弟的我 以過來人的經驗 輔導過一個藥頭學生 : 用過點關係幫過一個學生排解外頭的糾紛 : 遇到混混學生 我只會私底下約談 不只是向他 : 也在班上公開承認 老師曾踏錯過路 又為何選擇回頭 : 的確 唸書不是唯一有用的路 但卻是會有最多機會的路 : 如果你不愛唸書 我永遠記得李家同教授說過的 : 「一定要有一技之長，養活自己。」 : 至少不要成為父母的負擔、社會的負擔 : 去年，藥頭學生結婚了，今年春天生了個兒子 : 我到現在還記得 當時壓住他的手 死不讓他扎針的景象 : 「你現在扎了這一小針 等於在你媽心上扎了一大針！」 : 無意針對mud老師 僅針對粗口是否應該在於學生與家長面前 : 提出些淺見 還請多多見諒！ : 邱 哲 -- 歡迎來到 yon 侯文詠討論版～ CS_TEACHER 補習班老師版～ --

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