大概前年时, 我在台大法学院旁听少年事件处理法, 跟我去的还有我的一个大学同学, 那时刚考上司法官考试, 现在已经在当检察官了. 他那时听说我的补习班还在打学生, 甚至我也曾经打学生的时候, 很惊讶, 我猜他是很不想将来有机会发拘票来拘提我这个大学同学吧！XD 当初我在踢雀版发表很多文章, 跟该版的老师讨论如何保护老师自己 受到了一些无法接受的老师的攻击, 然後有点灰心的我, 跑来开了补教老师版. 就是希望版上老师可以一方面专业的讨论教学, 另一方面也谦逊地彼此尊重, 把其他老师的意见好好想想, 不要太坚持己见, 因为课堂外的天空, 实在大的惊人. 其实, 我很想说的是： 1.我们应该尊重第一线老师的作法, 只阅读 BBS 文章的读者并无法了解事情全貌, 第一线老师面对学生必须考量的东西很多. 我曾经浸过批评别的老师 误人子弟 的版友水桶, 就是希望他尊重第一线老师. 2.应该谦逊 补教界的老师通常都很有自信, 因为补教老师对学生必须发散魅力, 魅力来自於自信, 因此补教老师通常很有自信. 讲难听一点, 就是很容易臭屁. 我听过很多外界的评语, 对补习班老师的想法是： 是能飞天能遁地吗？讲得很行的样子, 还不就是个补习班老师. 自古文人相轻, 补习班老师互相批评对方不懂东不懂西, 很常发生, 但是很可笑. 说真的,请不要以为自己最懂, 这个版上有教学很多年的资深老师, 有教授升研究所的老师, 有教育硕士, 也有多年经验的安亲老师, 甚至有老板. 如果说年少轻狂的, 我相信也不在少数, 在外面混过的绝对不只一个人, 毕竟补习班老师的入门门槛很低. 讲得自己很行, 自己最懂, 只有自己懂哪一块, 还不如谦逊一点. 3.保护自己 在补习班内我们是老师, 但在这整个国家整个社会, 我们跟学生一样, 都是国民, 不当的行为, 必然被法律限制. 你打学生,你骂学生脏话, 可能就是违反了刑法上强制罪、伤害罪、公然侮辱罪, 学生未满十八岁减轻其刑, 身为老师呢？ 禁止体罚的情况下老师绝对没有保护伞. 就算父母亲依据民法的惩戒权, 也不能让渡给老师. 没有家长同意就可以打学生而不违法这件事, 只是家长同意你不会被家长提告而已. 课堂之外还有社会国家跟法律. 老师违法了, 法官就算想依刑法57条来宽待你, 但你进入法院受审的过程已经够浇熄你教育的热忱了. 另外, 看了版上老师的讨论, 我真的受益良多. ※ 引述《dunhillman (凑不齐的拼图)》之铭言： : 曾是问题学生的老师 在整个补教界里 不是只有你 : 身上有刀疤的 有刺青的 大有人在 : 你所采取的方法 我说不上来 : 类似以暴制暴 但成效如何？ : 我还是无法赞同 至少我在补习班内 : 措辞是相当地自制 有些话是不能公开说出口 : 而话说出口却是不能收回 说脏话并不代表你曾是兄弟 : 若我是家长或学生 我只会感觉到 老师说话没经过脑、不自制 : 曾是兄弟的我 以过来人的经验 辅导过一个药头学生 : 用过点关系帮过一个学生排解外头的纠纷 : 遇到混混学生 我只会私底下约谈 不只是向他 : 也在班上公开承认 老师曾踏错过路 又为何选择回头 : 的确 念书不是唯一有用的路 但却是会有最多机会的路 : 如果你不爱念书 我永远记得李家同教授说过的 : 「一定要有一技之长，养活自己。」 : 至少不要成为父母的负担、社会的负担 : 去年，药头学生结婚了，今年春天生了个儿子 : 我到现在还记得 当时压住他的手 死不让他扎针的景象 : 「你现在扎了这一小针 等於在你妈心上扎了一大针！」 : 无意针对mud老师 仅针对粗口是否应该在於学生与家长面前 : 提出些浅见 还请多多见谅！ : 邱 哲 -- 欢迎来到 yon 侯文咏讨论版～ CS_TEACHER 补习班老师版～ --

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