給你一個方式參考 很多小補習班都是這樣 不會尊重智慧財產權 但如果你未來又想在這個圈子打滾 還是別得罪人比較好 我個人建議你 講義還是給 但是改成另一種形式 1.一堆空白欄 或者挖空格 2.把自己的精華拿掉 3.不要給電子檔 你就給一些充數 他要就自己重打 純粹建議 不曉得有沒有人有不會得罪人的更好方法 ※ 引述《asrabbit (...)》之銘言： : 最近一家人數約20上下的補習班主動跟我連絡 : 希望我能夠幫忙暑期生物總複習 : 因為我剛大學畢業 沒啥經驗 只有家教的經驗 : 所以一開始也想說會是個不錯的經驗 所以就蠻有興趣的 : 後來陸續和班主任聯絡 他說希望我能夠自編講義 : 因為我沒有經驗而且又是總複習 所以有點怕怕的 : 不過主任說可以給我參考教材 所以就接下來了 : 編完一部分講義後 給主任看過 也說ok 但總複習的課整個暑假只有兩堂(一堂約2.5小時) : "也就是說我編完國中生物上下冊 只有兩堂課來上完它" : 就開始覺得有點怪怪的..... : 昨天剛好得知暑假有些事情 可能不能上那兩堂課了 : 所以就趕緊跟主任說 (超不好意思的 畢竟都答應他了) : 講到後來 主任就問我講義編到哪 希望我能拿我編好的講義跟之前借我的教材給他 : 他會請其他老師繼續編 @@~~~ : 我很婉轉的說我編的講義太弱 別的老師可能不想繼續編下去 : 他還是堅持我要拿去給他!! : 感覺很差 好像講義才是他所要的!!要我去上課 說要培育我也是幌子? : 現在"起毛子"有點不爽 但我還是要還之前借的參考教材給他 : 所以勢必要在見面 我該怎麼辦? 我又不想撕破臉 : 1.乖乖的把我的心血整個奉獻給他? : 2.裝死 只拿參考教材還他?(這很難不撕破臉) : 請各位前輩給點意見 : 非常感謝orz~~~~~~~~~~~~~~~~~ -- 歡迎對地理有興趣的同好不吝參觀小弟的部落格 http://www.wretch.cc/blog/ceuuirac --

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