作者sunshine520 (紅)
看板CS_TEACHER
標題[國小] 該如何幫他?
時間Tue Mar 25 00:50:41 2008
※ [本文轉錄自 Teacher 看板]
作者: sunshine520 (紅) 看板: Teacher
標題: [國小] 該如何幫他?
時間: Mon Mar 24 22:47:46 2008
今天,
班上一位女孩(小六)拿了張字條給我,
裡頭寫著:
"救我!
為什麼壓力大,心情也會不好?
為什麼我朋友一一離開我?"
請問...
該如何幫她?
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[~以下心情文~]
我是女孩的安親課輔班班導,
一直以來,除了盡力讓孩子們進步外,
我也重視禮貌與常規,
增強他們同理心的生活態度...
但是,免不了的,
家長把孩子送來補習,當然希望能在成績上看到成效,
而我最大的責任,是努力讓他們進步再進步!
每晚,孩子好不容易完成回家功課後,
等著他們的是數學課或英文課...
我還得安排時間上文科,
接著,他們還得背書.寫評量.段考前還有考卷...
天阿!連我都覺得好辛苦,
好累的小學生阿!
當然,動作快,資質不錯的小孩,
這些對他游刃有餘,
相反的~這些堆積如山的作業,
真把孩子壓得喘不過氣來,
再加上重視同儕的情誼,
使得孩子愈來愈blue~
我不是家長,無法陪著孩子到戶外踏青,
除了機會教育.陪他們談心.偶爾讓他們輕鬆外,
我還能如何幫助他們?
平日,我給他們的壓力我會斟酌,
柔中帶剛,該堅持的我不妥協,
但會適時的收放,
我也樂於孩子們提出"適當合理"的替代方案,
讓孩子學著重信守諾,
但是~~
數學課有額外的練習功課,
英文課有固定的單字得背,
我總不能叫孩子別補那麼多科吧!(原諒我為五斗米折腰 <(_ _)>)
哎~說了那麼多~
我該如何幫她?
她的壓力來至課業,來至學校,來至朋友...
該怎麼回應她的紙條比較恰當?
該怎麼回應才能真的幫到她忙?
請各位老師不吝指教!非常感謝~
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~☆甜後帶酸的感覺,可以抹殺一個我☆~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.169.105.131
1F：推 loser1:輔導孩子:同儕的認同不是絕對必要，自信不來自於別人的認同 03/24 23:17
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~☆甜後帶酸的感覺,可以抹殺一個我☆~
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2F：推 zoozoo:花個時間跟她談談啊 @ @ 光用寫信效率太慢也無法感受全貌 03/25 00:53
3F：推 sav321:花時間談+1 問她為甚麼壓力大?為甚麼朋友離開? 03/25 01:29
4F：→ sav321:把苦水對外說一說,她心裡就會舒服多了 03/25 01:30
5F：→ sunshine520:她是位不坦率的女孩,總喜歡悶著也不願多談, 03/25 01:37
6F：→ sunshine520:與她談話,總是顧左右而言他,講到心深處,她才低頭掉淚 03/25 01:40
7F：推 zoozoo:這就是需要耐心的地方啊 @ @ 一直談總會說的 03/25 01:42
8F：推 sav321:那就秘密交換吧!先說一個你自己的秘密,再要她說一個她的秘 03/25 01:43
9F：→ sav321:密! 03/25 01:44
10F：→ sav321:我覺得她不談,應該是還不能完全信任你吧!多跟她相處,時間久 03/25 01:46
11F：→ sav321:了,取得她的信任,也許就會說了! 03/25 01:47
12F：→ sunshine520:我有個初步想法了,謝謝你們唷!!^^ 03/25 01:47