我是補習班老師，教國中和高中職數學， 在教國中生或高職生的時候，我會請他們學校的數學課也要專心聽， 因為國中和高職的東西較淺，注重的是重複學習以熟練之。 在教普通高中的學生時， 我會請他們學校數學課的時候就用來算補習班的回家作業， 絕對不要去聽學校老師教的數學。 因為高中的東西重的是觀念和定義，靠觀念和定義解題很重要， 這些東西聽了兩種說法，學生會混淆。 但這並不代表我瞧不起學校老師。 早年的中學老師多從師大畢業，小學老師從師院畢業， 師大叫做"normal" university，師院叫做"normal" college， 他們的工作與其說是傳道授業解惑，還不如說是在"normalize"學生， 讓一個孩子在6~18歲人格養成的關鍵期，在一個團體生活下變成符合社會期待的人。 這工作比在補習班純粹傳授學生應考技術還更加的困難，也更加的重要。 所以囉，我們補習班老師的工作是讓學生在升學取向的台灣社會中取得好成績， 學校老師的工作則是培養出孩子們完整健全的人格與社會觀， 各有所長之下，也就毋須文人相輕了，大家都加油吧 ;) -- 當黑暗 籠罩大地… 一切了無希望… 所有人 都懾服在有所不為時 我已隨時準備好領導那些只能被領導的人 強橫地… 與歷史背道而馳 ‧‧‧‧ --史塔斐爾德半機械人v2.0 --

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