哭~~~~~~~他們又給我改時間~~!!我確定時間在PO他們時間都開好玩的!!!! 很好～～他開的時間越來越匪夷所思了～～！！ 以下是提案～～如果有要改的儘早反應 果蠅～對不起～～我改了一點！！ （1.）對於醫學台文的意見 1. 由於每位同學對台文的能力不同系上在95級加開課程做為加強 但對於93及目前的問題要如何解決（請就上課方法、考試方法與公平性來說） 2. 醫台的授課目標為何？由期中考的考題來看，是否已經違背其教 學精神？題目中有許多答案，已經有誤導錯誤之嫌，對此情形如何補救？ 3. 老師教學多強調於羅馬字的應用，反而忽略對於台語的基礎會 話、與病人的溝通，讓人誤以為這堂是「羅馬文」。對於我們台 文對話上的能力稍嫌薄弱。老師要求我們用羅馬字寫出自傳，讓 我們想這跟「醫學」台文有何關係？？ 4. 老師於會議中，多強調要給同學「釣竿」（羅馬拼音方式）來釣 「大魚」，但期中考卻要同學背「大魚」來做為學習評量，是否所測非所學？？ 總評：學校對於一、二年級的必修課，扣除一些必定要存在的科目 EX：普生、普物、生化等，其餘在選擇上都讓我們質疑這些課是否 有為必修的重要性，例如這次的醫台就是一個很好的例子（有些人， 台語已經說的很流利，為何還要來此學羅馬字？？）所以，我們是希 望，學校在課程上，可以盡量跟學生來做個溝通，別讓我們每次打開 選課單都有不一樣的驚喜！！ （2.）對於全民英撿 學校規定：未達全民英檢中高級的學生，一律不給予實習資格！！ 這算是一個懲罰，一個警戒吧。可是學校為何會認為，英文程度未達 中高級的學生，不能實習！這其中的評估是？？而在不能實習的這些 日子裡，學校是否有配套措施來保護這些學生，還是壬其補遍所有英檢補習班！ --

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