同學又有座談會了 希望同學要準時到阿 不要又說不知道或是科內有事了 平安 : 配合 貴校TMAC評鑑 (12/27~28),貴校所訂之醫六學生臨床學習課程守則及醫 學生應具備的九大核心能力 (如附件),敬請公告並詳閱!! 另本週三中午 12:30 舉行評鑑前說明會, 敬請同學務必出席!! 地點 : 教研十樓 4102 (無備餐 ) 以下是附件內容 中山醫學大學醫學系六年級醫學生臨床學習課程守則 1 六年級醫學生每日參加各科晨會、查房、病例討論會、期刊閱讀會、客觀結構式臨床 測驗（OSCE）、外科病理討論會（SPC）、臨床病理討論會（CPC）、問題導向式學習（ PBL）等等各項臨床教學活動。 2 視科別需要，每週值班一次，至晚上10點止。星期六、日無固定課程安排。 3 六年級醫學生每週應primary care 1-3床住院病人。 4 六年級醫學生在主治醫師與住院醫師指導下，執行primary care 病人的各項工作， 包括：病史詢問、理學檢查、擬定治療計畫、開立醫囑、記載general history與 progress note，協助主治醫師與住院醫師處理住院病人各種臨床問題；在主治醫師或住 院醫師指導下執行相關臨床技術(例如放置導尿管、鼻胃管、靜脈注射、氣管插管等)，確 實掌握病人的病情，即時向住院醫師或主治醫師報告。 5 所有醫學生開立之醫囑，撰寫的臨床紀錄皆須經主治醫生或住院醫師修改後並會簽 (co-sign)。 6 護理人員遇到任何六年級醫學生primary care病人的問題，同時通知醫學生及住院醫 師或主治醫師。 7 每週交1-3份primary care 病人批閱後的general history交給教學的主治醫師或總 醫師或主任 (註: primary care之病人均須繳交批閱後的general history)。 8 六年級醫學生參加教學門診和住診教學後，加記實証醫學資料庫線上檢索或及醫學雜 誌的自我學習資料，撰寫教學記錄表，於該次教學結束後5日內，交給指導主治醫師閱評 後再影印給學生。 9 General history、教學門診及住診等紀錄，學生在該科學習後需繳教研部，其他教 學活動紀錄，科需存檔備查。 中山醫學大學醫學系 一. 教育宗旨 : 醫學的目的在救人, 醫人醫病要醫心。 二. 教育目標 : 教育培養具備九大核心能力, 為畢業後醫學訓練與研究奠定紮實的基礎 。 三. 醫學生畢業前應具備的九大核心能力 ： 1. 病人照護 : 能夠執行以病人為中心之全人醫療。 2. 基礎醫學 : 具備充實之基礎醫學知識, 並能夠將之應用於醫療工作上。 3. 臨床醫學 : 嫺熟核心臨床知識與基本技能, 竭力給予病患適當之診療。 4. 實證醫學 : 能夠運用資訊並應用實證醫學, 以確切執行一般醫療。 5. 溝通技巧 : 善用溝通技巧, 樂於良性互動, 以建立良好之醫病關係。 6. 人文素養 : 富有正直、誠信、謙和、幽默、責任感與同理心等素養。 7. 醫學倫理 : 珍視醫學倫理, 並能夠做倫理的批判與決定。 8. 團隊合作 : 能夠認識醫療體系, 並尊重醫療同儕之專業角色。 9. 終身學習 : 養成終身學習態度及有效解決問題之能力。 醫學院醫學教師成長中心 提昇教學成效7大要素 : 1. 營造正向學習氣氛 (establishing a positive learning climate) 2. 掌控教學過程進行 (control of the teaching session) 3. 溝通學習目標 (communication of goals) 4. 增進了解與記憶 (enhancing understanding and retention) 5. 對學習者的評估 (evaluation) 6. 提供適當回饋 (providing appropriate feedback) 7. 促進自我引導學習 (promoting self-directed learning) 又臭又長的東西 如果你直接END我也不會怪你 電子檔會上傳到FTP A組資料夾 -- 另外預告一件事 因為我跟帛震去參加EBM比賽得到第三名...(有點心虛) 會有1600元獎金 等到獎金發下來那天 我們打算全部買鹽酥雞跟飲料請大家吃 因為獎金不知何時會發下 所以請大家這幾天密切注意板上吧 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.126.240.21 ※ 編輯: ychengeli 來自: 59.126.240.21 (12/24 23:04)