(關於做法 我今天有去找秘書說 我個人希望最簡單的方式 就是直接加分法) : (甲班(上+下學期平均)-乙班(上+下學期平均)=XX) 直接將XX加到每個乙班同學身上 : (破表就以100分為限) 不好意思，說一下自己的看法，我認為上述的計算方式很有問題 首先，不管怎麼調分數，公平性多少都已經受影響，怎麼說呢?例如甲乙班成績未必 差不多，也許甲班比較認真，也可能以往乙班平均都比較高，所以去把甲乙班成績 當成一樣來算已經是不公平了。還有以下兩點... 第一: 不知道大家有沒有發現，上學期以及下學期甲乙班的期中考題是一樣的! 所以如果真要用平均來調整成績的話，應該是針對上下學期甲乙班期末考題不一樣的 情形，再去研擬調整成績的方法，而不是用上下學期的四次成績(兩次期中兩次期末)， 畢竟跟兩次期中考試無關~ 所以學藝上面提的方法應該改為單獨兩次期末平均甲乙班的差異來調整。 第二: 我剛剛很有精神的幫甲乙班算了一下單獨''上學期期末考''的平均 甲班: 85.1 乙班: 66.5 以四捨五入來看，甲乙班相差18分 但是是不是乙班大家上學期期末考加18分就公平呢? 答案是否定的!為什麼呢? 因為甲班考試osce的關係，所以期末考最低82，但是最高也只有87 所以如果要推想乙班來考甲班的osce考試的分數，那麼要注意到的是 乙班的最高分不應該超過87，相對的最低分不應該低於82 如果以剛剛上述的加18分來算，會發生什麼問題? 首先只要乙班同學期末考超過67分，那麼那些同學調整過的成績不合理而過高(超過甲班 平均85) 同樣的，乙班同學期末成績如果低於67分，那麼調整後可能不到85，也是不合理而過低 那麼也許有人會說，那是不是乙班也讓最高的不超過87，最低不低於82為原則來調整， 這個方法是可行，但是乙班中考的比較好的相對的吃虧，考的低的當然佔便宜 事實上沒辦法，因為如果乙班是來考甲班的考試，當然成績也就差不多，而不可能 發生最高最低相差43分的情形(乙班最高達91，最低48) **所以我結論是，如果要調成績，乙班同學上學期期末考的成績最高不超過87最低不低於 82為原則還算合理 至於這學期的期末成績呢? 考完再看如何才是合理的調整方法囉 有人提議是不是以後分發那些不算臨診就好，我個人覺得更不合理... 恩，打了好久@@，希望大家覺得我哪裡說的不合理，或有其他想法提出來討論喔 --

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